想方设法

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基于儿童视角的英语学科智慧课堂教学实践研究——以小学英语语法教学为例
《教育》2023年第32期15-17,共3页汤祖寰 
在教学中,我们经常会遇到这种现象——教师备课时最多思考的问题是:今天的课怎么上?今天作业怎么布置?学生上课走神我该怎么办?不难发现,教师想方设法地带领学生走进自己心中理想的课堂,最后却发现学生“并不领情”。
关键词：教师备课 儿童视角 英语学科 智慧课堂教学 小学英语语法教学 上课走神 想方设法 课堂 
想方设法,促进内化
《教育》2017年第31期71-71,共1页吴亚珠 
新课标强调，语文是人文性与工具性的统一。叶圣陶先生也说过，语文教材无非是个例子。因而对于语文教学来说，最根本的是需要让学生从中习得表达技巧。对于新课标精神来说，最关键的是要让学生享受学习。笔者结合教学实际，在尊重学生...
关键词：学生主体地位 内化 语言文字训练 语文教材 课标精神 语文教学 享受学习 教学实际 
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