晓庄师范

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生活教育实例五则
《重庆陶研文史》2024年第2期36-38,共3页严钝 
生活教育,是陶行知教育思想的核心,其内容十分丰富。我是一九二九年夏到晓庄师范的。这里,我仅就在晓庄师范学习所得的印象,写下生活教育在具体实践中的五则实例,供研究陶行知教育思想的同志参考。
关键词：陶行知教育思想 晓庄师范 具体实践 
生活教育的创立与成长
《重庆陶研文史》2024年第1期5-6,共2页陶行知 
一、晓庄师范之成长“生活教育”第一次的发现,是民国七年在南京高等师范演讲。中国的教育太重书本,和生活没有联系。教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育,用生活来教育,为生活而教育。为生活需要而办教育,教育与生活是分不开的。...
关键词：生活教育思想 晓庄师范 教育与生活 南京高等师范 民国 理论到实践 成长 十五年 
从“捧着一颗心来,不带半根草去”到“新安旅行团”一文了解新安小学
《重庆陶研文史》2021年第3期80-82,共3页
淮安市新安小学是陶行知在1929年6月6日创办的,当时选址在河下古镇莲花街。学校创办后,陶行知身体力行任校长一职,1930年2月他又派得意门生汪达之接任校长。同晓庄师范、山海工学团、育才学校、社会大学这些陶行知创办的学校一样,新安...
关键词：新安小学 陶行知 育才学校 汪达之 工学团 晓庄师范 学校办学 新安旅行团 
南京红色日历——雨花台最年轻烈士他和英勇的伙伴们
《重庆陶研文史》2020年第2期73-74,共2页吴绍芬 
1930年4月9日,晓庄师范的校园里来了一批不速之客——国民党当局派人通知学校暂时停办。两天前,蒋介石就下了命令:“国家事有政府管,学生好管闲事便是捣乱后方,便是反革命,教员不能制止也是反革命。这样的学校,非封不可。”
关键词：国民党当局 雨花台 晓庄师范 反革命 不速之客 
陶行知和育才舞蹈组
《重庆陶研文史》2019年第4期108-115,共8页叶宁 
我第一次见到陶先生我第一次见到陶行知先生,是在1942年的夏天。那时,我是重庆青木关国立音乐学院钢琴系的学生,我之所以想到育才学校去,有两个原因:一是1935年至1937年,我在浙江湘湖乡村师范学校求学时,对于陶行知的教育思想非常崇拜...
关键词：陶先生 育才学校 陶行知 办学方针 钢琴系 指导思想 晓庄师范 乡村师范学校 
黔人幼儿教育家孙铭勋
《重庆陶研文史》2019年第3期78-81,共4页邙忠龄 孙丹年 
孙铭勋是陶行知先生的杰出学生,上世纪30年代我国著名的幼儿教育家。在陶行知、陈鹤琴、张宗麟等先生的指导下,他和南京晓庄师范的同学们一起,创办了中国有史以来第一批乡村幼儿园,开创了中国早期幼儿教育的道路。在陶先生指导下,他在...
关键词：陶行知 陶先生 陈鹤琴 乡村幼儿园 张宗麟 孙铭勋 重庆育才学校 晓庄师范 
传承育才精神 感谢良师益友——衷心祝贺重庆市育才中学校建校80周年
《重庆陶研文史》2019年第3期10-11,共2页余广寿 
《重庆陶研文史》是重庆市陶研会文史委员会与重庆育才中学主办的陶研季刊。今年是重庆育才中学建校80周年,为了表达我的衷心祝贺,特抒发两点感言。一、传承育才精神据我所知,全国各地有多所以“育才”冠名的中学,但是在我的心目中,只...
关键词：育才学校 良师益友 陶行知 陶研 冠名 晓庄师范 重庆育才中学 建校 
从"试做生"到校长--记人民教育家汪达之与南京晓庄师范(《汪达之评传②》)
《重庆陶研文史》2019年第2期58-66,共9页刘友开 
【题记】人生天地间,各自有秉赋。为一大事来;做一大事去。多少白发翁,蹉跑悔歧路。寄语少年人,莫将少年误。——陶行知《自勉并勉同志》(聂大鹏编《陶行知儿歌集》第79页,中国和平出版社1987年12月第1版。)“三十年河东,三十年河西。...
关键词：人民教育家 汪达之 晓庄师范 评传 南京 校长 陶行知 三十年 
“生活教育”的实践基地
《重庆陶研文史》2018年第3期50-68,共19页辛元 谢放 
晓庄师范诞生后不到一个月，即发生了“四·一二”反革命政变，蒋介石背叛了革命，大批共产党员和革命群众惨遭屠杀，轰轰烈烈的大革命运动失败了。在白色恐怖下，晓庄师范处境也很危险，经济来源断绝，四周土豪劣绅蠢蠢欲动，伺机报复。
关键词：“生活教育” 实践基地 反革命政变 晓庄师范 共产党员 革命运动 白色恐怖 经济来源 
晓庄师范的诞生
《重庆陶研文史》2018年第2期36-42,共7页辛元 谢放 
一、立志改革乡村教育 人民教育家陶行知出生在安徽歙县一个贫苦的农民家庭里.父亲原经营酱园,破产后务农.母亲是一个勤劳俭朴的农村妇女,除操作家务、下田劳动外,还出外帮人浆洗缝补,以增加微薄的收入.
关键词：晓庄师范 人民教育家 乡村教育 农民家庭 农村妇女 陶行知 
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