小学德育

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初探小学德育协同教育策略
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第11期54-55,共2页苏文健 
教育是人类发展永恒的主题,德育是小学生教育的重要组成部分。在小学生教育结构中,德育协同教育发挥着重要作用,有利于提升道德认知,培养人文情感;有利于增强学生与学生、学生与老师、学生与家长的情感。针对小学德育协同教育的策略尝试...
关键词：小学德育 协同教育 策略 
小学德育中的红色文化渗透研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第11期53-53,共1页苏淑女 
相较于传统应试性教育模式下仅仅关注学生的考试成绩而言,新时期的小学教学更加关注对学生德育素养的培育。而红色文化中蕴含着丰富的德育养分,是天然优质的德育素材。基于此,小学教师需要充分挖掘红色文化的德育价值,以增强小学德育教...
关键词：小学德育 红色文化 渗透 
绘本在小学德育中的应用探究
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第11期50-50,共1页苏兴金 
德育是基础教育的重要内容,在小学德育教育的开展中,教师要有与时俱进的思维理念,结合学生的年龄特点、行为特点、心理特点开展德育活动。而绘本是深受学生欢迎的一种阅读资源,绘本中深入浅出地阐述了各种道理,学生在绘本阅读的同时能...
关键词：小学德育 绘本资源 
基于核心素养理念的小学德育工作实践探索
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第10期57-58,共2页徐位玲 
小学教师作为学生人生发展的第一位启蒙老师,不但要教授学生课本知识,更应该培养学生的道德品质修养,促进学生的全面发展。在新的素质教育政策当中,教育部门也要求教师在对学生德育教育方面作出深化改革,重视学生身心发展,这不仅是国家...
关键词：核心素养理念 小学教育 德育工作 实践探索 
浅谈小学德育中的优秀传统文化及其渗透
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第12期73-73,共1页刘远强 
中华传统文化源远流长、博大精深,将其渗透到小学德育教学中,对于学生自身的素质发展有着重要的教学价值与深远的教学意义。基于此,小学教师应从学生自身的成长角度出发,积极思考将优秀传统文化渗透在教学中的有效教学方式,帮助学生树...
关键词：小学德育 传统优秀文化 文化渗透 
网络环境下如何践行小学德育
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第12期62-62,共1页陈丽琼 
随着网络在飞速发展,网络对我国教育界也产生了重大影响,网络不仅影响着成年人的生活,而且对未成年人产生了深远的影响。对小学教师来说,要合理地把网络教育与具体的德育相结合,鼓励学生正视网络环境,吸取网络的有益成分,摒弃不良的网...
关键词：网络环境 小学德育 策略 
小学德育实效性的提升策略
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第8期55-56,共2页邓秀琴 
虽然有很多学校都有关于德育的课程,但是学生往往不是很重视这门课程,所以在德育教育方面应该加大力度。并且在小学生的教育中,不能只关注学生的学习能力,更重要的是对其德育素养方面上的培养,如果在这个方面缺失,那么会很有可能在学生...
关键词：小学德育 实效性 提升策略 
育人先育心——浅谈小学德育开展策略
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第9期56-56,共1页卢焕君 
新课改要求小学教育改变传统只重智育的单一模式,转向智育、德育以及体育的多元化模式,以期培养德智体美劳全面发展的新时代素质人才。因此,德育教育成为当前小学教育的重要核心和基础,良好的德育教育能够帮助学生树立积极的人生观、价...
关键词：小学 德育教育 数学教学 
探讨如何提高小学德育教育的实效性
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第9期48-48,共1页潘灵燕 
随着我国教育体系的不断改革,我国教育事业越来越重视对学生道德品质的培养,侧重为我国社会培养出“德智体美劳”全面发展的社会性人才。小学德育教学可以有效地帮助学生进行德育教育工作,通过政治知识和德育教育内容的结合对学生进行...
关键词：小学 德育教育 思政法治 综合素质 
浅谈中国传统文化在小学德育教育中的应用与实践
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第7期63-63,共1页赵晓蕾 
长久以来,小学生德育教育问题都是社会各界所关注的重点和研究的核心。加强小学生德育教育,既可以帮助孩子们树立良好的价值倾向与道德意识,明辨善恶美丑;又能够促进孩子们身心健康成长,学会认知,学会做人。然而,在当前的小学德育教育中...
关键词：中国传统文化 小学生 德育教育 应用 
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