小学英语教科书

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相关作者：曾碧锋刘明东王守林吴驰李祖祥更多>>
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相关期刊：《教学与管理》《北京教育学院学报》《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《课程教育研究》更多>>
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现行小学英语教科书中的多元文化内容分析——以译林版四年级为例
《现代教育与应用》2024年第5期174-175,共2页吴书羽 
以现行译林版四年级小学英语教科书为例,分析其中多元文化内容,精选出色与需改进之处,提出调整建议,旨在促进我国基础教育发展,构建多元文化时代背景下的人类命运共同体。
关键词：多元文化 教科书 小学英语 
《新学制高级小学英语教科书》中的中国文化元素分析
《文教资料》2023年第23期33-37,共5页刘方婕 仲玉英 
《新学制高级小学英语教科书》是1923年商务印书馆出版的新学制系列教材中的一种,其插图、词汇和语篇都富含中国文化元素。这种重视中国元素的英语教科书编辑方式切合新学制“注意生活教育”的标准,体现了商务印书馆“以扶助教育为己任...
关键词：新学制 小学英语教科书 中国文化元素 商务印书馆 
视觉设计语法下小学英语教科书图形的设计研究
《包装工程》2023年第S01期501-504,共4页邱韵 陈双 李芳 夏滕 
2022年湖北师范大学大学生思想政治教育专项研究重点项目“师范院校英美文学课程思政育人模式的创新与实践”(2022SZA02);湖北省黄石市社会科学研究课题“黄石市高中与高校基于新课程标准的英语教育衔接策略研究与实践”(2022y193)
目的 基于设计语法理论研究的最新成果,探析小学英语教科书设计的问题与设计的方法,为小学英语教科书的设计提供另一种见解。方法 通过对设计语法理论的梳理,获得图形的3个特性:更具吸引力,更具感染力,易于识别和记忆。并依据图文的3个...
关键词：视觉设计语法 小学英语教科书 图形的特性 
视觉传达理论中小学英语教科书插图的设计研究被引量：1
《包装工程》2023年第S01期505-508,共4页陈双 李芳 邱韵 刘敏 
湖北省教育科学规划2022年度课题“英美文学‘六位一体、四维联动’课程思政育人与实践模式的创新研究”(2022GB066);2022年湖北师范大学大学生思想政治教育专项研究重点项目“师范院校英美文学课程思政育人模式的创新与实践”(2022SZA02)阶段性成果
目的 小学英语教科书插图设计研究是1个容易被忽视的领域,教育部对人教版数学教材插图的调查引起广泛关注,故探究小学英语教科书的插图设计是很有必要的。方法 基于文本分析法,提出了插图设计的3个原则,分别为符合审美原则、符合图文意...
关键词：小学英语教科书 插图设计 原则 功能 
教科书中中华优秀传统文化要素的呈现与审思——以人教版新起点小学英语教科书为例被引量：2
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2023年第2期129-134,共6页石娟 万梦莎 
人民教育出版社出版的新起点小学英语教科书中蕴含丰富的中华优秀传统文化元素,中国优秀传统伦理道德以国家、社会、个人为三个层次,层层递进;中国优秀传统节日习俗注重中华民族节日文化,进行传统美德教育;中国优秀传统饮食习俗多与传...
关键词：小学英语教科书 中华优秀传统文化要素 小学英语教学 
小学英语教科书中的女童形象评析——以外研社版为例
《海外文摘》2022年第10期48-51,共4页曾碧锋 
本论文是2017年立项湖南省社科基金项目:小学英语教科书中的女童形象研究阶段性成果(17YBA113)
小学英语教科书不仅是语言、文化和知识传播的载体,也是性别文化构建的媒介。以外语教学与研究出版社2014年出版(以下简称外研社版)的小学英语教科书为例,分别从数量、心理和道德等维度剖析其所塑造的女童形象特点,提出相应的改进和优...
小学英语教科书中国家形象的建构——基于对2012年人教版小学英语教科书的分析
《科教文汇》2022年第2期121-124,共4页刘奕 
教科书是教育启蒙的核心,教科书构建的国家形象更是直接影响学生对国家的认知与认同。随着爱国主义教育和课程思政的深入开展,在教科书中构建国家形象也成为大势所趋。该文从经济、文化、社会、政治和地理五个层面来分析2012年人教版小...
关键词：国家形象 小学英语 教科书 
语境视域下的小学英语教科书比较研究
《课程教育研究》2020年第51期44-45,共2页周棋丰 
对人教版《PEP》和新加坡《My Pals》两套英语教科书的社会语境化和文化语境化水平进行了比较与分析,发现《PEP》在话题多样性、语言材料真实性、学习任务交际性和文化多元性方面均与《My Pals》存在一定的差距。基于研究结果,文章对于...
关键词：语言学习 语境化 教科书 
人教版小学英语教科书的变化发展分析
《广西教育》2020年第37期39-40,58,共3页陈磊 陈陆健 
本文论述近40年人民教育出版社所编的四套小学英语教科书的变化发展,针对排版设计从单一走向多样、教材内容变化体现时代特点、教学要求由重知识转向重能力等方面着手分析,提倡教师根据教科书的变化发展,适时转变教学观念和教学方法,促...
关键词：人教社 教科书 小学英语 变化发展 
浅谈译林版小学英语教科书文化内容
《校园英语》2020年第28期140-141,共2页张丹 
英语教科书是英语教学的工具和重要载体,教科书中的文化内容是对学生逐步进行文化意识培养的核心。小学英语教科书文化内容的类型、数量和编排对教学具有重要影响,且很多文化内容有深刻的人文意义和社会意义。因此,通过研究译林版小学...
关键词：文化内容 译林版 小学英语 教科书 
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