小组合作活动

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小学数学智趣思课堂的构建--以《认识角》为例
《师道(教研)》2022年第4期129-129,共1页彭君 
根据《现代汉语词典》的解释,“智”有策略、知识等含义,“趣”是指“强烈吸引人的兴趣思”本义是深想、考虑。传统课堂多为“满堂灌”,沉闷、枯燥且乏味,教师依赖教材,学生背教材,教学内容和效果往往偏离学生的实际生活和情感需求,学...
关键词:小学数学 生活化教学 传统课堂 趣思 情感需求 小组合作活动 认识角 课堂的构建 
发挥小组合作活动 在课堂教学中的作用被引量:1
《师道(教研)》2014年第12期82-82,共1页胡仕贤 
合作学习是学生自己动手实践、自主探索和合作交流的过程。它强调学生学习的亲历性、参与性、合作性,是一种典型意义的学习方式。在数学教学活动中。建立合作学习机制,营造和谐轻松的教学氛围,为学生提供全方位主动参与的机会,有利...
关键词:小组合作活动 课堂教学 合作学习机制 数学教学活动 动手实践 合作交流 学习方式 教学氛围 
综合实践活动中小组合作活动的有效指导
《师道(教研)》2011年第6期61-61,共1页陈瑞棠 
综合实践活动的组织形式多种多样,小组合作活动是最为常见的基本形式。小组合作活动是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。由于学生的年龄特点、生活经验、知识与能力等因素的限制.开展有效的合...
关键词:小组合作活动 综合实践活动 有效指导 互助性学习 知识与能力 责任分工 年龄特点 生活经验 
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