校务

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基于服务型视角的高校行政管理工作转变策略
《中国管理信息化》2025年第6期239-241,共3页谢桂袖 
高校行政管理工作向服务型转变,既是高等教育深化改革的要求,也是支持科研与教学发展、实现师生全面发展的重要举措。基于服务型视角的高校行政管理工作具有结构扁平化、服务个性化、手段信息化等特点,加快实现行政管理工作向服务型转变...
关键词：高校行政管理 以人为本 服务型 校务公开制度 服务评价 
基于数据中台的高校校务数据治理体系构建与实践
《电脑知识与技术》2025年第6期73-78,共6页曹晨 
在数字化转型背景下,高校对于数据的依赖程度不断提升,有效的数据治理对提升学校管理效率和服务质量至关重要。文章剖析了国内高校在数据治理实施过程中面临的痛点问题,以南京中医药大学正在建设的数据治理项目为例,探索学校数据治理实...
关键词：数据中台 高校校务数据 数据治理 治理体系 数字化转型 智慧校园 
校园数字文化如何塑造
《新华月报》2024年第23期71-73,共3页杨现民 李新 
数字技术全面融入经济、政治、文化、社会、生态文明建设各领域,驱动世界文明从工业文明迈向数字文明。在共享人类数字文明的大背景下,各级各类学校正从育人目标、教育空间、课程建设、校务治理、教师发展、学生成长等多个维度全方位探...
关键词：育人目标 生态文明建设 各级各类学校 数字化 校务 转型之路 多个维度 
初中校长管理与教育艺术研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期102-105,共4页陈小卫 
本文围绕初中校长的管理要求和教育艺术展开分析,重点探讨了校长在学校管理中的核心作用。对初中校长所需的专业管理能力进行了探讨,突出了校长在管理过程中应充分考虑学校的实际情况,并确保其管理策略适应社会发展和教育改革的需求。后...
关键词：现代管理手段 信息技术平台 数字化校务管理 智能化管理 行政流程简化 
一个中国梦 三代黄埔情——访辛亥革命元老、黄埔军校代校务何遂长孙何代宁
《政协天地》2024年第12期62-64,共3页郭雯 
中国国家博物馆里珍藏着一幅66.4米诗画长卷,描绘了从长江源头到黄浦江入海口的壮美风光,画上题诗4首,气势恢宏、意境高远——那便是由辛亥革命元老何遂作画、革命烈士吴石题诗的《长江万里图》。2023年6月10日,何吴两家的后人共同将在...
关键词：国家博物馆 辛亥革命 长江万里图 革命烈士 黄埔军校 长江源头 入海口 元老 
从国家公共数据管理的视角探索大学校务数据治理的机制建设——以北京大学为例
《中国高校科技》2024年第11期1-4,共4页蒋广学 刘福东 
对标国家公共数据开发利用的原则和手段,大力推进和规范高校的校务数据治理共享,提升办学质量,改善治理能力,是顺应信息化时代发展趋势、紧跟国家治理能力现代化建设潮流、努力提升自身办学水平的重要内容。在解读国家重要政策的基础上...
关键词：公共数据 校务数据 数据共享 机制建设 
苦难是块“磨刀石”
《文史博览》2024年第10期48-50,共3页杨军(口述) 沈慧敏(整理) 
1968年冬,长沙的天气阴寒冷冽,街上的路人行色匆匆。那时候,我自诩为“逍遥派”,不参与那些热火朝天的批斗活动,闲着无事时只能在学校瞎逛。学校已经停课好一段时间了,校领导班子处于半瘫痪状态,一些必要的校务都暂交由校工宣队(由附近...
关键词：校领导班子 半瘫痪状态 积极分子 校务 学校 
中小学校后勤管理
《中国经贸》2024年第26期222-224,共3页孙丽华 
学校管理工作分为教务管理与校务管理。学校后勤管理属于学校事务管理,是中小学管理的重要组成部分。如果后勤管理不到位,会影响师生的日常教学活动与生活,随着国家教育行政体制的变革,中小学后勤管理也需要适应时代发展,与互联网信息...
关键词：学校管理工作 后勤管理工作 中小学管理 学校后勤管理 教育行政体制 校务管理 创新管理模式 管理系统 
创造适合成长的教育
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第7期29-29,共1页程丽萍 
一所学校只有在对“成长、价值、意义”的不断追问中,以校训作为师生共同的价值追求,蕴育有尊严有自信的精神文化,探索适合学生成长的教育,才能建设有温度、有厚度、有力度的幸福校园。着力管理团队的领导力成长学校管理要努力实现四个...
关键词：校务公开 幸福校园 专家引领 一所 教师主体 管理团队 校训 生命意蕴 
新时代高校管理效能和服务水平提升之探讨
《办公室业务》2024年第14期115-117,共3页张米佳 
校务管理工作是高校可持续发展的基础保障,管理效能和服务水平的提升是促进学校事业高质量发展的内生动力。文章在充分调研的基础上,肯定了当前高校校务管理和服务水平积极向好的主体局面,同时揭示了校务工作中存在的一些漏洞,并结合实...
关键词：新时代 高校校务 管理效能 服务水平 
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