效果图表现

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泛在学习导向下基于“融平台”的“OP+BOPPS”混合式教学探索与实践——以计算机效果图表现技法课程为例
《美术教育研究》2024年第15期117-119,共3页唐艺萍 
湖南省线上线下混合式一流课程计算机效果图表现技法;湖南科技学院教学改革重点项目“基于教育信息化背景下环境设计专业课程个性化教学模式的创新研究与构建”(项目编号:XKYJ2022007)成果之一。
计算机效果图表现技法是环境设计专业的核心课程。基于以往教学中存在的问题,教学团队从教学目标、教学内容、教学模式、教学评价、课程思政等方面入手,提出了泛在学习导向下基于“融平台”的“OP+BOPPS”混合式教学模式,引导学生自主...
关键词：泛在学习 融平台 OP+BOPPS 混合式教学 计算机效果图表现技法 
室内外效果图表现课程“互联网+翻转课堂”教学模式改革研究
《美术教育研究》2019年第15期156-157,共2页秦学军 
"互联网+"时代,以往的室内外效果图表现课程教学模式难以满足学生的现实需求。该文针对教学过程中存在的问题和工作的实际需要,提出"互联网+翻转课堂"教学模式,以互联网、QQ、微博、微信等工具为载体,整合课程教学资源,采用信息化教学方...
关键词：室内外效果图 互联网+ 翻转课堂 教学模式 
室内效果图表现技法课程的教学探索与思考被引量：1
《美术教育研究》2018年第6期123-123,共1页崔晓磊 
青岛农业大学B类课程建设项目-表现技法(项目编号:YZD2015061)的成果之一
该文在阐述室内效果图表现技法课程的定位与要求的基础上,分析了教学过程中存在的问题,并从教学内容模块化、多元化教学和以设计为中心的技法训练三个方面进行了实践探索。
关键词：表现技法 教学探索 效果图 室内设计 
室内设计专业3ds Max效果图表现课程教学改革与实践被引量：3
《美术教育研究》2017年第1期151-151,共1页杜佐证 
3ds Max效果图表现是室内设计专业的基础课程,它的主要课程内容是室内立体化设计。3ds Max软件应用极为广泛,能够获得良好的室内设计效果。该文主要从教学内容和教学方法两个层面对该课程教学改革进行论述,以期提高室内设计专业的教学...
关键词：室内设计 3ds MAX 教学改革 
室内效果图表现技法课程教学探索与实践
《美术教育研究》2014年第8期104-105,共2页刘子意 
笔者根据三年高职高专室内设计专业学生的学习状况及效果图表现技法课程教学目标的要求,通过对日常教学内容与过程的不断分析与总结,提出了具有针对性的教学方法和切实可行的措施。在探讨室内效果图表现技法课程教学规律的同时,结合三...
关键词：效果图表现技法课程 艺术类高职专业 教学实践 
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