历史新教材

作品数：195被引量：75H指数：4
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立意高远筑课魂——基于高中历史新教材的教学立意探究被引量：7
《历史教学（上半月）》2020年第12期37-42,共6页朱可 
教学立意乃课之魂。立意高则课堂充满智慧,立意低则教学了无意趣。高中历史新教材内容繁复,跨度极大。如果不深入研究此问题,教学就会成为教师自乐的絮语和无趣的流水账。只有从立意的高度来进行教学设计,使每节课有主题的统整、有环节...
关键词：高中历史 新课程 教学立意 
基于高中历史新教材的初高中衔接教学新探——以“中华文明的起源与早期国家”一课为例被引量：6
《历史教学（上半月）》2019年第12期35-39,共5页朱可 
《中外历史纲要》(简称《纲要》)是全体高中学生必须修习的课程。其教材编写基于以下要求:"高中历史教科书的内容要注意与初中历史教科书的衔接,既要避免内容上的不必要重复,又要避免初中、高中历史教科书之间的脱节;高中历史教科书应...
关键词：新教材 初高中衔接 课程意识 学习思维 早期国家 
中国高等教育学会教师教育分会、《历史教学》编辑部关于2018年征集义务教育历史新教材“优秀教学设计作品”活动的通知
《历史教学（上半月）》2017年第11期71-72,共2页
为了梳理、总结、推广我国义务教育阶段历史教师在使用教育部统编义务教育历史教材教学工作中取得的有益经验和研究成果，全面展示义务教育阶段历史教师在课堂教学设计中的最新创意，激发广大中学历史教师聚焦课堂、钻研教学，促进历史...
关键词：中国高等教育学会 《历史教学》 义务教育阶段 教育历史 教师教育 设计作品 征集活动 新教材 
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