历史选修

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从演示实验到亲身体验——以人教版高中历史选修《美国国父华盛顿》一课为例
《历史教学（上半月）》2013年第9期55-57,共3页罗金永 
2013年4月中旬，我参加了在天津一中进行的“同课异构”教学展示活动。课题是人教版高中历史选修四《中外历史人物评说》第三单元第2课《美国国父华盛顿》，执教教师分别是天津市第二南开中学的文秀君和天津一中的苏海。这两节课是两位...
关键词：同课异构 中学历史 教学目标 
高中校本历史选修课程开发开设的实践与思考被引量：2
《历史教学（上半月）》2013年第2期10-15,共6页周百鸣 
如何适应社会需求的多样化，促进学生在共同基础上的个性化发展，是教育发展过程中面临的重要挑战。构建富有时代精神、体现多元开放、充满生机活力的多层次、可选择的学校课程体系是普通高中课程改革的重要目标。
关键词：校本选修课 开发 多元化 实践 特点 
美国星条旗诞生于何时——对人教版历史选修4一幅插图的质疑与利用
《历史教学（上半月）》2008年第11期22-24,共3页陈欢夸 
人民教育出版社选修4《中外历史人物评说》第三单元《美国国父华盛顿》一课有一幅插图（图一），图下注释为“华盛顿率军横渡冰凌翻滚的特拉华河，袭击特伦顿”。经查证，这幅油画名为《华盛顿渡过特拉华河》，是美国画家曼纽尔·诺伊苏...
关键词：华盛顿 特伦顿战役 星条旗 质疑 利用 
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