量化词

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标记性全称量化词“凡是”的句法语义特征
《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》2023年第2期97-103,共7页董惠颖 
本文假设“凡/凡是”为一个携带强特征[+QUA]的全称量化词“Q凡是”,对应标记性量化名词短语“Q凡是P”,具有强势限定性、情状性、非指称性、向上单调性等语义特征。根据特征核查理论,携带强特征的“Q凡是P”必须移位到全称量化焦点词...
关键词：“凡是” 特征核查理论 标记性量化词假设 
现代汉语疑问词的句法层级再探
《语言学论丛》2022年第2期100-123,共24页潘俊楠 徐泽韬 
本文讨论了现代汉语疑问词和量化词“都”共现时产生的一系列句法语义现象。对于疑问状语“怎么”和“为什么”来说,当其位于“都”后面时不能有表起因、原因的高解读是因为疑问状语的高解读生成在句子的左缘结构内,而“都”基础生成于T...
关键词：疑问词 量化词 话题化 句末助词 左缘结构 
询问语义学及汉语疑问相关现象研究的若干思考被引量：1
《当代语言学》2022年第4期610-624,共15页彭家法 
安徽省哲学社会科学规划项目“询问句的形式语义和句法机制研究”(AHSKY2020D133)的支持。
标准的类型理论语义学难以处理询问等语言行为。近年来,询问语义学在这方面做出了一些重要的贡献。询问语义学认为句子意义是信息状态的支持条件,它要求信息不仅蕴涵句子表达的信息,而且具有句子提及的问题事项的确定方式。关于逻辑联结...
关键词：询问语义学 联结词 命题态度动词 量化词 汉英比较 
量化词浮游的成因
《外语教学与研究》2021年第5期669-681,798,799,共15页麦涛 戴曼纯 
广东省哲学社会科学“十三五”规划一般项目“类型学视角下名量与动量范畴的微观比较句法研究”(GD18CWW08)的阶段性成果。
本文将浮游量化词(FQ)分为浮游全称量化词(FUQ)和浮游存在量化词(FEQ),提出量化词浮游的基本条件是FQ与关联限定词短语(DP)具有分量结构关系。本文比较分析了两类浮游量化词与分量结构在句法和语义上的契合程度,论证了设置功能中心语“...
关键词：浮游量化词 分量结构 分量中心语 题元角色 φ特征 
语义选项论对含量化词句的语义歧指分析
《开封文化艺术职业学院学报》2021年第8期64-65,共2页李慧琳 
在形式语义学的背景下,尝试运用语义选项论将量词辖域问题和焦点理论结合起来,同时引入焦点解释理论对有量化词句的语义歧指进行个案分析。焦点解释理论不涉及焦点移位,也不需要在逻辑式中通过提升量词等句法移位来解释辖域,而是通过焦...
关键词：焦点解释理论 语义选项论 量化词 辖域 
加标法则操作下的汉语浮游量化现象
《哈尔滨学院学报》2020年第12期127-131,共5页孙悦 
加标法则是生成语法研究的重要课题之一。文章旨在运用加标运算演绎汉语浮游量化现象生成机制,对量化词的句法地位以及浮游量化结构生成过程中如何获得标签现象进行研究,并以汉语一般和限定性浮游量化结构的加标核心操作为例,发现量化...
关键词：浮游 量化词 加标 移位 
腊罗彝语的分裂式数量短语被引量：1
《中国语文》2020年第5期609-624,640,共17页卜维美 刘鸿勇 
国家社科重大项目“生成语法的汉语研究与新时代汉语语法理论创新”(18ZDA291)的资助。
腊罗彝语中的数量短语在表达不定指意义时,不跟名词构成一个名词性短语,只能出现在动词前,作为分裂式数量短语使用,语义上指向充当主语或宾语的名词,呈现“形义错配”现象。日语中存在类似的漂移式量化词。与日语不同的是,腊罗彝语的数...
关键词：腊罗彝语 漂移式量化词 分裂式数量短语 不定指 
吴语东阳话量词的定指和不定指功能--兼论“准指示词类型”的再分化
《常熟理工学院学报》2020年第4期24-36,49,共14页李旭平 申屠婷婷 
浙江省哲社规划办重大课题子课题“汉语比较研究与语言共性和个性的关系”(19YSXK01ZD-3)。
南部吴语东阳话的量词在"量名"短语和独用时具有标识有定和无定语义特征的功能。东阳话的定指量词属于"中性-准指示词型"定指标记,而非"距离-准指示词型",其有定量名短语和有定量词独用分别体现了指示形容词和指示代词这两种用法。东阳...
关键词：吴语 量词 有定 无定 量化词 中性指示 
汉语时间性量化词“过”:从约鲁巴语中的“Rí”分析
《吕梁教育学院学报》2019年第4期170-172,共3页语嫣 
约鲁巴语中的“Rí”因为在句子成分的语法位置而被学界归为动词词尾,经常出现在动词后或其修饰动词的宾语后,与汉语中表经历体“过”有很多相同之处,如:都用在动词后表示经历体、都有非延续性、都有重现限制、都具有时间顺序的折断能...
关键词：guoexp ríexp 经历体 篇章表述结构 时间量化词 时间参考 
汉语母语者对英语量化词语义辖域的习得研究被引量：3
《外语教学与研究》2018年第4期542-555,共14页吕骏 卢达威 
二语习得研究领域中有关语义辖域的研究学者鲜有触及。有研究表明,与英语不同,汉语难以接受量化词的逆序辖域解读。既然如此,以汉语为母语的英语学习者,其逻辑式结构表征是否受母语影响,同样不允准逆序辖域解读呢?为回答此问题,本研究...
关键词：量化词 语义逆序辖域 二语习得 母语迁移 
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