读写双赢

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高中英语课堂读写双赢教学策略探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2020年第10期101-102,共2页吴丽芬 
现如今,教师们十分注重课程改革的探索来加强对学生的核心素质培养。英语学科核心素养包括语言知识、语言技能、文化意识和学习能力四个维度,将四者在英语教育教学中的有机融合是一线教师的关注点。基于此背景下的高中英语读写双赢课堂...
关键词：高中英语 核心素养 读写教学 
主题联结学习中实现读写双赢
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第5期00066-00067,共2页刘凤颜 
广州市教育科学规划2018年度课题《基于话题的小学语文联结阅读教学研究》课题研究成果(课题编号201811746)。广东教育学会教育科研规划小课题《基于小学语文主题学习的读写结合实践研究》课题研究成果(课题编号GDXKT22043)。
读写技能,是小学生语文学习过程中需要重点掌握的技能。开展语文主题学习中的读写结合教学,将两种学习技能融合在一起设计和组织教学,对于强化学生语文综合素养有着重要作用。本文重点探究立足教材,整合重构主题阅读内容,找准读写联结点...
关键词：小学语文 主题学习 阅读联结 读写结合 
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