林学学科

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相关作者：赵桂玲于振良袁军李建安李琪更多>>
相关机构：中国林业科学研究院北京林业大学国家自然科学基金委员会华中农业大学更多>>
相关期刊：《理工高教研究》《科技创业家》《大学教育》《学会》更多>>
相关基金：国家自然科学基金湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目江西省高校人文社会科学研究项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资金项目更多>>
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《地质地貌学》慕课建设实践探讨被引量：1
《黑河学院学报》2024年第1期111-114,共4页张正中 单立山 赵锦梅 
甘肃省教育科研成果培育项目“水土保持与荒漠化防治学一级学科人才培养路径及保障体系研究”(GS[2022]GHBPYY01);创新创业教育教学改革研究项目“基于创新创业的水土保持与荒漠化防治专业人才培养体系构建研究”(CXCYJG2022001);甘肃农业大学教学研究项目“创新教育理念下课程生态体系建设实践——以《水土保持工程学》为例”(GAU-JXYJ-2023-07)。
以甘肃农业大学《地质地貌学》慕课建设为例,重新构建慕课的操作策略。慕课建设是高等教育方式方法的创新,也是思政教育改革的重要尝试,目的在于既发挥教师的主导作用,也激发起学生积极性和自主性。慕课在整个地质地貌学的教学中起了良...
关键词：慕课建设 高等教育 教学改革 林学学科 
安徽农业大学林学学科团队揭示森林叶片氮磷养分回流的全球分布特征
《安徽农业大学学报》2023年第4期631-631,共1页
近日,《总体环境科学》在线发表了我校林学与园林学院的最新研究成果《森林生态系统中叶片氮和磷再吸收的全球分布》/(Global distributions of foliar nitrogen and phosphorus resorption in forest ecosystems)。该研究分析了影响叶...
关键词：安徽农业大学 非生物因素 磷养分 林学学科 回流率 气候带 总体环境 
河南农业大学林学学科简介
《河南农业大学学报》2022年第5期F0002-F0002,共1页
林学学科始建于1912年,迄今已有110年的办学历史。学科于1983年获得造林学硕士学位授予权,2003年获得森林培育学博士学位授予权,2005年获得林学一级硕士学位授予权,2006年获得森林培育国家林业局重点学科,2009年设立林学博士后科研流动...
关键词：硕士学位授予权 河南农业大学 学科群 森林培育学 国家林业局 林学专业 林学学科 重点学科 
林学学科带头人范国强教授简介
《河南农业大学学报》2022年第5期F0003-F0003,共1页
一、个人基本情况范国强,男,1964年6月生,九三学社社员,河南省禹州市人,植物学博士。1984年毕业于河南农业大学林学专业,获农学学士学位。1986年毕业于东北林业大学林学专业,获农学硕士学位。1991年毕业于中国科学院植物研究所植物生理...
关键词：东北林业大学 林学专业 中国科学院 植物研究所 硕士学位 河南农业大学 九三学社社员 植物生理学 
新林科背景下“林学学科专业一体化”建设路径的创新探索被引量：2
《国家林业和草原局管理干部学院学报》2022年第3期38-43,共6页牟凤娟 李双智 刘小珍 李建钦 
西南林业大学教育科学研究课题(ZT202101);云南省教育厅高校本科教育教学改革研究项目(JG2018146)。
学科和专业共同承担了高校的人才培养重任,两者在本质上相互耦合。学科建设为专业建设提供基础性支撑,专业建设又为学科建设提供发展动力,两者的协同发展有利于促进高校整体办学水平的提高。通过梳理农林类院校学科专业一体化现状,以林...
关键词：林学 学科建设 学科专业一体化 专业建设 
2013-2019年林学学科国家自然科学基金资助格局分析
《竹子学报》2021年第3期1-6,共6页劳万里 梁巍 韩雁明 马青 
中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资金项目“林草创新联盟公众号促进行业发展的运行机制研究”(CAFYBB2021MC005)。
对2013-2019年我国林学学科国家自然科学基金资助项目的总体情况、项目类别、学科领域、依托单位及地区分布等进行了系统分析,以为林学科技工作者和科技管理人员提供参考和借鉴,也为林业行业基础研究的发展提出建议。
关键词：国家自然科学基金 林学 资助特征 基础研究 
林学学科“植物逆境生理生态”研究生课程教学改革——以甘肃农业大学为例
《中国林业教育》2021年第3期61-64,共4页种培芳 单立山 黄海霞 苏世平 马彦军 
甘肃农业大学2018年度研究生重点课程建设项目——“植物逆境生理生态”课程建设,项目编号GSAU-ZDKC-1801。
“植物逆境生理生态”课程是林学学科研究生的学位课程,其课程教学内容与林业实际生产密切相关。针对课程教学存在的课时少、实践环节缺乏、师资力量薄弱等问题,结合甘肃农业大学林学学科研究生人才培养目标,探讨了课程教学的改革措施:...
关键词：植物逆境生理生态 教学内容 案例教学 
森林昆虫学课程思政元素挖掘与融入被引量：6
《天津农业科学》2021年第5期84-87,共4页代鲁鲁 
南京林业大学高等教育研究项目。
在思想政治教育中,课程思政是一种新的思想教育,强调在进行专业教学时,把思想政治教育融入其中,真正落实“守好一段渠、种好责任田”的育人目标。针对农林高校林学类核心课程森林昆虫学的教学特点,从新时代中国特色社会主义思想内涵、...
关键词：林学学科 课程思政 森林昆虫学 思政元素 
论近代中国林学留学生与林业高等教育的发展被引量：3
《中国林业教育》2021年第1期1-8,共8页戴磊 
江西省高校人文社会科学研究青年基金项目“近代中国林学留学生与林业高等教育的发展”,项目编号LS20203。
中国近代林业高等教育是在移植西方林业高等教育体系的基础上,通过本土化的实践建立和发展起来的。在这一过程中,归国林学留学生发挥了主导作用。他们不仅是近代中国各高校森林系科的师资骨干和林学领域的科研主力,还是林业教育管理和...
关键词：近代中国 林学留学生 林业高等教育 林学学科 课程 教材 科学研究 
致谢
《南京林业大学学报（自然科学版）》2020年第6期F0003-F0003,共1页本刊编辑部 
在广大作者和编委专家的大力支持下,《南京林业大学学报(自然科学版)》学术质量不断提升,2020年再次入选RCCSE中国权威学术期刊(A+),据《中国学术期刊影响因子年报(自然科学与工程技术·2019版)》公布,影响因子为1.878,在林学学科中排...
关键词：权威学术期刊 中国科协 南京林业大学 优秀科技论文 学术质量 工程技术 学术论文 林学学科 
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