临床实习护生

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叙事教育在临床实习护生人文素质培养中的应用研究
《当代护士(下旬刊)》2025年第2期164-167,共4页陈飞 蒋雯 肖莉 叶凤基 张琼丹 
西南医科大学高等教育教学研究与改革项目(项目编号:ZYTS—121)。
目的探讨叙事教育在培养临床实习护生人文素质中的效果。方法采用便利抽样法,选择德阳市某三级甲等综合医院内分泌代谢科2022年6月—12月的33例护生作为对照组,采用传统带教模式进行临床教学,2023年1月—6月的30例护生作为试验组,采用...
关键词：叙事教育 临床实习 护生 人文素质 
临床实习护生职业暴露防护认知及心理状况的调查研究
《卫生职业教育》2024年第24期113-116,共4页江万里 丘清帆 刘毅 韦小希 张佳宁 郎晓睿 刘齐 
广西医科大学2023年“大学生创新创业训练计划”自治区级立项项目“临床实习护生职业暴露安全防护认知及心理健康状况的调查研究”(S202310598105)。
目的 了解临床实习护生在临床实习期间个人职业暴露安全防护认知和心理健康状况,为临床实习护生职业安全防护教育和针对性心理援助提供参考依据。方法 阅读文献并编制临床实习护生职业暴露防护认知情况调查问卷以及使用广泛性焦虑量表(G...
关键词：职业暴露 职业防护 临床实习护生 心理健康 
巴林特小组对改善临床实习护生职业倦怠的干预研究
《护理学》2024年第10期1349-1357,共9页王宏梅 
湖北医药学院药护学院教学研究项目,项目编号:YHJ2020010。
目的:研究巴林特小组对改善临床实习护生职业倦怠的干预效果。方法:选取十堰市某高校本科临床实习护生140名,按照随机数字表法将其分为干预组(n = 70)和对照组(n = 70),对照组不进行特殊干预,给予空白对照,干预组采用巴林特小组心理干...
关键词：巴林特小组 临床实习护生 职业倦怠 职业认同感 
临床实习护生人文关怀能力及其影响因素分析被引量：1
《当代护士（下旬刊）》2024年第8期110-116,共7页徐子涵 王宇萍 
目的调查护生在临床实习期间的人文关怀能力,探索其影响因素,以期为提升护理专业学生的人文素养提供理论与实践依据。方法采用方便抽样法,选取2022年11月-2023年3月在西安市某医院的临床实习护生为研究对象,使用一般情况量表和人文关怀...
关键词：实习护生 护理人文 人文关怀能力 影响因素 
King达标理论结合思维导图课堂模式在泌尿外科实习护生教学中的应用
《延边大学医学学报》2024年第6期792-794,共3页朴雪花 
目的:探讨King达标理论结合思维导图课堂模式应用于泌尿外科实习护生教学中的效果。方法:选取2021年至2022年在延边大学附属医院泌尿外科实习的80名护生作为研究对象,将其随机分为试验组和对照组(每组各40名)。为试验组护生采用King达...
关键词：临床实习护生 KING达标理论 思维导图课堂模式 
消化内科临床实习护生带教应用问题驱动教学法的作用
《国际护理学杂志》2024年第10期1887-1890,共4页蔡剑梅 周明明 廖燕燕 
目的探讨消化内科临床实习护生带教实施问题驱动教学法(PBL),对其带教质量的影响。方法选取150名在广西医科大学第二附属医院消化内科进行临床实践学习的实习护生,在2021年1月至2022年12月期间于该院接受带教培训,根据随机数字法分为对...
关键词：实习护生 PBL教学 综合成绩 知识掌握度 
山东省高校临床实习护生工作准备度的潜在剖面分析及其影响因素被引量：1
《护理研究》2024年第7期1196-1201,共6页邢介霞 王文佳 于玲家 
山东大学教育教学改革研究项目,编号:2023Y095。
目的:探讨山东省高校实习护生工作准备度现状,分析不同类别护生工作准备度的潜在特征差异,并分析其影响因素,为制定针对性的工作准备度干预方案提供参考。方法:2023年9月—10月,采用一般人口学资料调查表、工作准备度量表、反馈寻求行...
关键词：实习护生 工作准备度 潜在剖面分析 反馈寻求行为 影响因素 
临床实习护生护患沟通能力现状及培养方式研究——以温州医科大学护理专业为例被引量：1
《科教导刊》2024年第7期144-147,共4页张和敏 吴昊 应亮 
2017年度浙江省青少年和青少年工作研究重点课题“青少年社交媒体使用行为与心理健康的关系研究”(ZD201726);2016年温州市大学生思想政治教育研究课题“基于大学生就业力培养的团体辅导课程研究与实践”(WZSZ-201626)。
文章以温州医科大学护理专业学生护患沟通能力特征为切入点,分析当前护生医患沟通现状中出现的具体问题和影响因素,从而提出有针对性的对策和建议。以“护理专业学生护患沟通能力评价量表”为测量工具,对2020届211名实习护生进行调查并...
关键词：临床实习 护生 护患沟通 沟通能力培养 
基于强化论的正反馈闭环带教模式在临床实习护生中的应用被引量：2
《齐鲁护理杂志》2024年第2期166-166,F0003,共2页李秧华 宋燕萍 黄珊 
景德镇市科技计划项目(编号:20181SFZC018)。
目的:探讨基于强化论的正反馈闭环带教模式在临床实习护生中的应用效果。方法:选取2018年3月~4月120名实习护生作为研究对象,随机分为实验组和对照组各60名,对照组实施传统带教模式,实验组实施基于强化论的正反馈闭环带教模式,比较两组...
关键词：强化论 正反馈 闭环带教 临床实习 护理安全 
护生伦理敏感性问卷的汉化及其在临床实习护生中的信效度检验被引量：3
《护理学报》2023年第21期71-74,共4页刘娜 边彩虹 杨晶慧 甘秀妮 
重庆医科大学附属第二医院护理骨干科研项目(2021-14);重庆医科大学附属第二医院“宽仁英才”项目(kryc-yq-2112)。
目的汉化护生伦理敏感性问卷,并在临床实习护生中验证其信度效度。方法遵循Brislin翻译模型及专家函询法进行跨文化调试,并于2021年10月—2022年4月对重庆市某三级甲等医院的508名实习护生进行调查,以验证问卷的信效度。结果中文版护生...
关键词：实习护生 伦理敏感性 信度 效度 
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