邻补角

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例谈初中数学点共线问题的解题策略
《数理天地(初中版)》2025年第3期43-44,共2页石志娟 
在平面几何中,证明点共线问题的方法很多,但是利用初中数学知识解决的方法有限.本文将借助初中数学相关定理及相关基本事实,通过几道典型例题,对点共线问题的解题方法进行探究,旨在培养学生的数学直观能力和推理能力.
关键词：共线 旋转 解析法 邻补角 
“相交线与平行线”学习指导
《中学生数理化(七年级数学)(人教版)》2025年第1期8-10,共3页王宗信 
图形的学习非常有趣,也有规律,通过相应的数量关系可以判断图形的位置关系,反之,通过图形的位置关系也可以确定相应的数量关系.一、认识相交线(-)认识两条直线相交形成的四个角之间的关系1.邻补角.
关键词：相交线 平行线 图形 邻补角 学习 有趣 
图形结构特征中隐藏的通性通法
《数理化学习（高中版）》2024年第8期9-12,共4页陈晓明 
在联考及高考试题中时常出现一个三角形被分割为两个三角形,根据其结构特征,挖掘其中隐藏的边角关系,利用正、余弦定理解决问题.对这类试题进行研究,寻找其中的规律,利用通性通法解决问题.通性通法教学不仅有利于学生快速抓住数学知识...
关键词：三角形 通性通法 邻补角定义 “算两次”原理 
“相交线与平行线”学习指导
《中学生数理化（七年级数学）（人教版）》2024年第1期8-10,共3页王宗信 
图形与几何的学习非常有趣,同时也是有规律的.通过数量关系可以判断图形的位置关系,反之,通过图形的位置关系也可以确定相应的数量关系.一、认识相交线(一)两条直线相交形成的四个角之间的关系一条直线与另一条直线相交,形成四个小于平...
关键词：图形与几何 相交线 平行线 直线 邻补角 学习 有趣 
关注自主探究 提升教学品质——以“邻补角、对顶角”的教学为例
《数学教学通讯》2023年第32期37-40,共4页季培培 
在数学教学中,教师既要关注“怎么做”,又要重视理解“为什么做”,这样不仅可以消除学生的困惑,让学生学懂、学会,而且可以让学生理解数学的本质,有助于提升学生的教学品质和教学的有效性.在实践教学中,教师应引导学生自主探究,充分理...
关键词：自主探究 教学品质 学习能力 
2022年中考平行线问题常见题型透析
《数理化学习（初中版）》2023年第6期5-7,共3页刘春雨 吴健 
2022年各地中考数学试卷中有关相交线与平行线的问题屡见不鲜,这类题常涉及邻补角、对顶角、角平分线和三角形等有关知识.
关键词：平行线 邻补角、对顶角、角平分线 三角形内角和 
突破三大难点
《中学生数理化（七年级数学）（人教版）》2022年第1期24-25,共2页吴行民 
吴老师要带同学们突破三大难点,一起看看吧.一、突破邻补角中的难点1.弄清补角与邻补角的概念.例1 如图1,∠DOC=50°,∠AOB=∠BOC=65°.图1中有与∠BOC互补的角吗?解析:有的同学给出的答案是:没有.这个答案对吗?因为∠BOD=∠BOC+∠COD=...
关键词：BOC BOD 突破 互补 邻补角 
“相交线与平行线”学习指导
《中学生数理化（七年级数学）（人教版）》2021年第1期8-10,共3页王宗信 
数学里图形的学习是非常有趣的,同时也是有规律的.通过数量关系可以判断图形的位置关系,反之,通过图形的位置关系也可以确定相应的数量关系.要做到这些,需要通过必要的推理.一、认识相交线(一)两条直线相交产生的四个角之间的关系1.邻补...
关键词：相交线 BOC AOC 平行线 图形 邻补角 
相交线与平行线知识梳理
《中学生数理化（七年级数学）（人教版）》2019年第7期44-46,共3页张玲 
相交线与平行线是初中平面几何内容中最基础的部分,其相关性质集和判定方法是同学们必须掌握的重要的基础知识,属于中考必考内容之一.下面请张老师结合部分中考试题,归纳此类问题的常见考点,帮助同学们梳理本章内容.
关键词：同位角 数量关系 邻补角 内错角 同旁内角 
例说平行线条件问题
《今日中学生》2019年第7期15-16,共2页黄细把 
学习了平行线性质后,经常遇到一些平行线条件问题.解答它们,要注意直接利用或创造条件利用'两直线平行,同位角相等、内错角相等、同旁内角互补'的性质.现以中考题为例介绍如下.
关键词：DEF 取值情况 邻补角 BAC 
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