旅游美学

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大思政理念下旅游美学课程思政改革模式与路径研究被引量：2
《湖北开放职业学院学报》2024年第9期92-94,共3页张骏 卢凤萍 
江苏省职业教育教学改革研究课题“大思政理念下旅游职业教育课程思政改革模式构建与实施研究”(项目编号:ZCZ127);江苏省高职高专院校思想政治理论课教学研究项目“新时代旅游类职业教育大思政课建设研究”(项目编号:2022JSSZZD09);长三角旅游职教联盟、浙江旅游职教集团、浙江旅游产业产教融合联盟课题“旅游职业教育课程思政实施研究与实践”(项目编号:ZJ-2022-D01);江苏省旅游职业教育集团课题“旅游职业教育德育美育一体化发展研究与实践”(项目编号:JSZJ202204);江苏省高校哲学社会科学重点研究基地“新时代应用型旅游人才研究中心”阶段性成果(项目编号:2020SKJD08)。
旅游美学是旅游职业教育开展美育工作的关键性课程。在大思政理念指导下,通过旅游美学课程思政改革可以促进德育、美育一体化发展,推动“五育并举”工作的实施。从职业教育的特点和美学学科的属性出发,可构建起以“德技并修,以美育人”...
关键词：大思政理念 旅游美学 课程思政 
基于高职学生生态审美素养提升的课堂设计——以《旅游美学》为例
《大众文摘》2023年第48期4-6,共3页刘洋 
重庆市教育科学规划项目“‘五育并举’导向下高职院校生态美育实践研究”(编号:K22YG320338);重庆巿教育科学“十四五”规划2021年度规划重点课题“重庆高职院校生态文明教育体系构建研究”(项目编号:2021-GX-178);重庆市职业教育学会项目“重庆高职院校美育课程建设优化研究”(编号:2022ZJXH431103);重庆青年职业技术学院院级项目“高职旅游类专业生态美育课堂设计与实践”(编号:CQY2021JXY09)的阶段性研究成果。
从基础审美要素、多元审美素养、职业审美素养出发重构高职旅游美学课堂教学内容,注重教学资源多样性和开放性,并采用全过程评价学生认识美、发现美、创造美、传递美的能力。以期进一步提高学生的审美素养和审美能力,培养学生的职业能...
关键词：生态审美素养 旅游美学 课堂设计 
主持人语
《艺术广角》2023年第2期24-24,共1页祁志祥 
本期“中华美育大讲堂”栏目我们推出关于中国美学史书写和乡村旅游美学研究实践的两讲,分别由上海市美学学会会长、上海交通大学祁志祥教授和湖南省旅游协会首席专家、吉首大学张建永教授担纲。祁志祥教授长期从事中国文学批评史、中...
关键词：上海交通大学 中国文学批评史 吉首大学 旅游美学 中国美学史 主持人 大讲堂 首席专家 
混合教学模式下通识选修课课程思政建设路径——以旅游美学为例被引量：2
《科教文汇》2023年第1期8-11,共4页张晓芹 孙磊 尚宏芹 
教育部高等教育司2021年第二批产学合作协同育人项目“旅游美学课程混合式教学改革与实践”(202102629072);菏泽学院2021年校级教学改革项目“美育类通识选修课程混合式教学方法探索与实践——以旅游美学为例”(JG2021048);山东省教育厅本科教改项目“新农科背景下基础生物学课程群课程思政示范课程建设研究”(20210629)。
课程思政是新时代各高校落实立德树人根本任务的基本路径。通识选修课程是高校贯彻通才教育理念、实现综合教育目标的重要途径。在通识选修课程中融入思政元素,对于实现立德树人、培养德才兼备的高素质人才目标具有重要意义。文章以旅...
关键词：公选课 思政教育 混合式教学 
新文科背景下“旅游美学”思政教学研究被引量：2
《四川旅游学院学报》2022年第5期1-5,共5页宋欢 
泰州学院人才培养模式改革项目“旅游管理校企协同人才培养模式的创新与实践”,项目编号:2019RCPYB07;泰州学院“课程思政”示范课程“旅游美学”,项目编号:20KCZ15。
价值观塑造是人才培养的核心,新文科建设对思政教学提出了新的要求。文章以价值引领为核心,以学科融合为手段,以知识构建为基础,以能力培养为目的,构建专业建设与思政建设相融合的“四维一体”教学模式;从确定立体思政目标、挖掘丰富思...
关键词：新文科 旅游美学 思政教学 
美学文化教育视阈下研学旅行的开发研究被引量：7
《汉字文化》2020年第23期163-164,共2页沈士明 
江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目“南京市中小学生劳动德育研学旅行的开发研究”(编号:202010298092Y)研究成果。
参考中国的传统审美哲学和西方当代美学思想,依托自然景观和人文景观,将审美教育融入到研学旅行实践中,从审美与道德、审美与社会、审美与自然、审美与艺术等几个角度进行策略研究。通过研学旅行的模式,让学生能够通过欣赏自然景观和人...
关键词：传统文化 旅游美学 审美教育 研学旅行 
浅析旅游美学在森林生态景观中的应用
《轻纺工业与技术》2020年第4期90-90,107,共2页郭欣雨 
现代旅游对热带森林生态学的旅游美学价值具有重要意义,审美价值是许多森林价值的重要组成部分,是森林管理的重要目标之一。森林原始状态是创造审美感的基本,它包含3个方面的主要范围和内容:一是审美主题的旅游活动;二是美学对象是基于...
关键词：旅游美学 森林生态景观 应用 
从旅游美学看“八景”中桥的景观类型与特点
《山西师范大学学报（自然科学版）》2020年第1期125-128,共4页高丽瑛 贾文毓 
通过对古"八景"中桥的景观整理分析,以其四字"八景"景观为研究对象,从旅游美学的角度研究古代"八景"中桥的景观类型与特点,经分析归纳得出:(1)人文类景观有124条,自然类景观有180条;(2)"八景"中与桥相关的景观分为自然类和人文类两大类...
关键词：八景 桥的景观 美学特点 
明末清初江南文人旅游美学
《中北大学学报（社会科学版）》2019年第6期69-74,共6页赵洪涛 
2017湖南省社会科学评审委员会课题:清初江南文人基于西湖生活的文艺反思(XSP17YBZZ043);2017湖南省社会科学基金课题:晚明清初江南文人生活美学的嬗变研究(17YBA189);湖南科技学院文艺学重点学科自助项目
明末清初江南文人旅游审美主要表现在对自然之“险”美的探索、自然之“奇”美的发现、自然之“秀”美的观赏等方面。江南文人之所以能发现自然诸种美,是由于他们的审美修养,能够以独特的眼光审视自然,在他们看来,自然界的一切物象都具...
关键词：明末清初 江南文人 旅游美学 
“课程思政”理念在《旅游美学》教学中的探索被引量：5
《智库时代》2019年第33期136-137,共2页车艳竹 
《旅游美学》具有集文、史、哲、心理、美学等学科于一体的课程特点,为教学实践中"课程思政"的有效融入提供了广阔平台。"课程思政"的高效实施有助于培育和激发学生的爱国精神、奉献精神、传承精神、创新精神和人文精神,实现"知识传授"...
关键词：课程思政 旅游美学 教学改革 
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