短时记忆

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厌恶与恐惧面孔的记忆编码、保持、提取被引量：5
《心理学报》2019年第1期36-47,共12页张丹丹 蔺义芹 柳昀哲 罗跃嘉 蒋冬红 
国家自然科学基金(31571120);国家基础研究计划(973项目;2014CB744600);深圳市基础研究自由探索项目(JCYJ20170302143246158)资助
情绪记忆增强效应在负性情绪记忆研究中被反复证实。尽管厌恶和恐惧同属负性情绪,提示威胁的存在,但由于它们的进化意义和生理功能不同,可能导致它们对记忆的编码、保持、提取三个阶段不同的调节方向或调节强度。本文采用延迟再认任务,...
关键词：短时记忆 编码 记忆保持 记忆提取 负性情绪 厌恶 
无关言语对汉字短时记忆系列回忆的影响被引量：8
《心理学报》2013年第6期626-635,共10页慕德芳 宋耀武 高江峰 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJCXLX036);浙江省教育厅科研项目(Y200908924)
采用视觉呈现字表和听觉呈现无关言语方式,探讨在字表项目保持期间阻止被试复述情况下,不同呈现位置的无关言语对汉字短时记忆系列回忆的影响。在字表保持期间,采用计算任务进行分心作业。实验结果发现:(1)无关言语对汉字短时记忆系列...
关键词：短时记忆 系列回忆 无关言语效应 客体情节记忆模型 
注意控制与短时记忆的知觉组织被引量：5
《心理学报》2003年第3期285-290,共6页包燕 王甦 
考察了短时记忆中的知觉组织是否受双作业时指导语引导的注意策略控制。各有 2 4名北京大学本科生参加了自由回忆和顺序回忆实验。实验任务有 2种 :记忆和声音监控。声音监控或者安排在记忆编码阶段 ,或者安排在记忆提取阶段。双作业时...
关键词：短时记忆 知觉组织 双作业指导语 注意控制 
视空间定位的短时记忆的超广度研究被引量：2
《心理学报》1998年第4期381-386,共6页陈湘川 张达人 唐孝威 
国家自然科学基金
采用视空间定位的短时记忆任务，研究记忆负载的增加对空间位置信息和时间顺序信息的记忆成绩的影响。结果表明，在记忆负载较低时，位置记忆和顺序记忆的成绩相同；当记忆负载逐渐增大时，位置记忆的成绩逐渐上升，而顺序记忆的成绩先...
关键词：视空间定位 短时记忆 超广度 
听力正常人与聋人短时记忆的比较研究被引量：10
《心理学报》1993年第1期9-16,共8页王乃怡 
以视觉系列呈现,自由回忆的方法比较了听力正常人与聋人对分别被强化的厂类相似性汉语字表的短时记忆获得量。从总的平均获得量来看,两组结果没有显著差异,而从每一编码维量在短时记忆的加工过程中的作用来看,两组被试都显示出了形、义...
关键词：短时记忆 听力正常人 聋人 记忆 
中文双音节词视觉识别与短时记忆保持量被引量：5
《心理学报》1990年第4期49-56,共8页张武田 冯玲 
两个实验探讨了汉语双音节词的使用度、笔画复杂性与发音长短对短时记忆保持量的影响。结果表明发音长度显著不同的词在记忆保持量上无显著差别;使用度和笔画复杂性对短时记忆保持量有显著影响;笔画复杂性不同的词识别时间与其记忆保持...
关键词：笔画复杂性 短时记忆容量 记忆保持 记忆量 显著差异 变异数分析 显著影响 负相关 使用度 语音混淆 
关于短时记忆搜索时间的年龄差异及其与唤醒水平关系的实验研究被引量：1
《心理学报》1988年第2期150-158,共9页吴志平 
本研究对24名老年人(平均65岁)和24名青年人(平均24岁)进行短时记忆搜索实验,同时记录了休息及作业过程中被试的心率、指端血容和皮电的变化,以探讨搜索时间的年龄差异和唤醒水平之间的关系。结果表明,所有被试的搜索反应时均随搜索项...
关键词：实验研究 自主神经系统 反应性 中枢神经系统 识记 唤醒水平 脑电信号 老年人 短时记忆 年龄差异 
中国心理学会第六届全国学术会议
《心理学报》1988年第1期100-106,共7页林仲贤 
本文介绍了中国心理学会第六届全国学术会议的情况,包括三方面的内容:(1)会议一般概况;(2)分组学术活动;(3)召开理事会,讨论并通过新会章草案及有关明年理事会改选的代表选举和理事候选人产生的基本原则。
关键词：心理学家 比较研究 社会心理学 华东师大 管理心理学 儿童智力 教育心理学 教育科学研究 山西大学 短时记忆 
短时和长时记忆中的句式效应被引量：1
《心理学报》1988年第1期38-44,共7页喻柏林 
中国科学院院内R850359号基金
本研究的目的在于探讨短时记忆(STM)和长时记忆(LTM)中是否存在句式效应。实验选用汉语中的三类句式:陈述句、被动句和疑问句。每个句子由七个字组成。两个实验采用STM作业,一个实验采用LTM作业。STM实验表明,三类句式在STM中不仅都能...
关键词：长时记忆 具体表现 实验模式 短时记忆 作业 间接测量 实验者 占优势 存在句式 变异数分析 
北京市道路交通标志的心理学评价被引量：2
《心理学报》1987年第2期167-175,共9页詹美莎 
实验分三部分进行。第一部分使用汽车司机调查表测定80种标志的可理解度,对标志意义的85％正确理解率定为标志可接受性标准。第二部分对第一部分中未达到标准的标志进一步进行长时记忆测验,以85％的再认正确率作为标志可接受的标准。第...
关键词：禁令标志 直观性 正确率 可接受性 再认 调查表 正确理解 标准 短时记忆 长时记忆 
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