逻辑论

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建设教育强国视域下中国教育现代化的三重逻辑论析——以《中国教育现代化2035》为依据
《信阳师范大学学报(哲学社会科学版)》2025年第2期60-66,共7页李鹏 毕辰晖 
浙江省教育科学规划2023年度规划课题项目(2023SCG22)。
我国已经确立到2035年建成教育强国的奋斗目标。教育现代化是建设教育强国的应有之义,蕴含着深刻的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。《中国教育现代化2035》是我国第一个以教育现代化为主题的中长期战略规划。理解中国教育现代化的历史...
关键词：中国教育现代化 《中国教育现代化2035》 教育发展 
榜样人物传承中华优秀传统道德的辩证逻辑论析
《河北工程大学学报(社会科学版)》2025年第1期60-65,共6页程立涛 刘佳 
国家社会科学基金重点项目(编号:19AKS011)。
榜样人物或道德楷模是社会生活中道德品质最高尚、最完美的典范。在中华传统道德和社会文明接续递进、嬗变转折的历史进程中,无数榜样人物或道德楷模如同一颗颗晶莹闪亮的珍珠,构成华夏民族历史长河中的“纽结”。以榜样人物为示范将抽...
关键词：榜样人物 道德先进性 道德超越性 道德创造性 
新时代党的治疆方略中“四个自信”的理论逻辑论析
《产业与科技论坛》2025年第4期88-91,共4页刘俐 李玲 吕若威 
新疆普通高校人文社会科学重点研究基地(“两山”理论与南疆高质量绿色发展研究中心)课题(编号:JDYB202212)阶段性研究成果。
完整准确贯彻落实新时代党的治疆方略,应当领会理解其中“四个自信”的理论逻辑。新时代党的治疆方略通过时间、空间的规划在时空观照中彰显出对中国特色社会主义道路的自信,在守正创新中彰显出对中国特色社会主义理论体系的自信,通过...
关键词：党的治疆方略 “四个自信” 理论逻辑 
语文教育的根本目的是促进人的现代化
《课程.教材.教法》2025年第2期5-5,共1页于漪 
就“继往开来、守正创新,深入推进语文教育现代化”开展高水平学术研讨,很有价值和意义。研讨多维度多层次,贯通古今中外,放飞思想,逻辑论证,事实支撑,不仅展现世界历史风云激荡,现实斑斓多彩,更是畅想未来图景无限美好,必然真知灼见、...
关键词：高水平学术 人的现代化 语文教育现代化 风云激荡 斑斓多彩 守正创新 未来图景 逻辑论证 
中华美学史的性质及内在逻辑论
《河北学刊》2025年第1期55-66,共12页陈望衡 
2011年度国家社会科学基金重点项目“中国审美意识通史”(11AZD053)。
对于中华美学史的性质及内在逻辑,可以从五个方面展开论述:第一,中华美学的民族性。中华美学是中华民族的美学,中华民族文化以汉文化为灵魂,却绝不只是汉族文化,它熔铸了生活在中国大地上的诸多民族的文化精神,突出体现了中华民族共同...
关键词：中华美学 民族性 国家性 文化骨架 诗性品位 基本精神 
教研论文写作的过程控制
《语文教学通讯》2025年第2期85-88,共4页温育霖 
深圳市教育科学2022年度规划课题“新高考背景下中学文言文教学体系建构研究”(课题编号:kyzj4p017);深圳市教育科学“十四五”2023年度规划课题“核心素养导向的中学教学语法体系构建研究”(立项编号:yb23230)研究成果。
一些青年教师尽管具备写作素养,但在写作教研论文时对过程控制不佳,以致最终写不出或写不好。通过对选题、文献检索与阅读、论文要素、修改、投稿等过程的操作方式及注意事项进行讲解,为青年教师完成一篇教研论文的过程控制提供可操作...
关键词：教研论文 过程控制 语言风格 逻辑论证 格式规范 
利润·地租·价值:平台资本主义研究的进阶逻辑论析
《理论月刊》2025年第1期75-84,157,共11页李弦 
国家社会科学基金项目“历史唯物主义视阈下数字劳动的批判性研究”(20FKSB002)。
平台资本主义已经发展成为资本主义的一种新形态,呈现出整体的新异性,具有较高话语热度。当前国内外学界对平台资本主义的理论研究主要呈现为三重逻辑,即利润、地租和价值的逻辑。但从马克思主义政治经济学的基本立场来看,这三重逻辑并...
关键词：平台资本主义 利润 地租 价值 生产性劳动 
马克思主义思想精髓同人民群众日用而不觉的共同价值观念相融通的逻辑论析
《甘肃社会科学》2024年第6期29-37,共9页徐国亮 陈芝宇 
国家社会科学基金重点项目“中华优秀传统文化与科学社会主义价值观主张的高度契合性研究”(23AZD006)。
党的二十大报告提出把马克思主义思想精髓同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来,是中国共产党对马克思主义中国化时代化历史经验的深刻总结,是新时代我们党的重大理论创新成果。从生成基础看,在立场观点方法上内在契合构成了二...
关键词：马克思主义思想精髓 人民群众 日用而不觉 共同价值观念 马克思主义中国化 
铸牢中华民族共同体意识家庭教育逻辑论析:内涵、基础与实践取向
《铜仁学院学报》2024年第6期34-43,共10页曾书清 
国家社会科学基金重大项目“铸牢中华民族共同体意识的理论逻辑与实践路径研究”(22&ZD211)。
家庭教育是涵养青少年民族意识的奠基环节,在国民思想教育体系中至关重要。铸牢中华民族共同体意识家庭教育是监护人为增进未成年人对中华民族成员、中国公民身份的认同,对其知识储备、价值系统、道德准则、行为模式实施的正向引导和潜...
关键词：中华民族共同体意识 家庭教育 青少年教育 教育工作 民族工作 
从一类导数高考题谈“领悟数学概念本质”的必要性
《中小学数学(高中版)》2024年第12期19-21,共3页冯俊 
数学概念是人脑对现实世界的数量关系和空间形式本质特征的一种反映形式,它是运用定义的形式来揭露其本质特征的.正确理解并灵活运用数学概念,是掌握数学基础知识和运算技能、发展逻辑论证和空间想象能力的前提。
关键词：数学基础知识 概念本质 数学概念 运算技能 高考题 逻辑论证 空间想象能力 必要性 
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