满足社会需求

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在“不确定”中找到种种可能
《高校招生(高考指导)》2025年第3期50-51,共2页陈美玲 
小宇正经历着困扰,想到如今自己还没有明确的专业方向,他感到十分焦虑;同时,他注意到为满足社会需求,如今新职业层出不同,而这些新职业绝大多数他都不了解。面对未来如此多的“不确定”,他愈发不安。
关键词：满足社会需求 面对未来 职业 
宁波市公共图书馆服务体系创新实践:做法、成效与未来展望
《图书馆研究与工作》2024年第12期6-9,共4页徐益波 陈莹 
1引言“十四五”时期,我国公共图书馆服务体系建设进入了深入推进普遍均等,以服务高度效能化满足社会需求多样化的全面发展新阶段[1]。2018年底,宁波图书馆新馆(以下简称为“新馆”)正式投入使用,作为宁波市公共图书馆服务体系的重要组...
关键词：公共图书馆服务体系 创新实践 普遍均等 未来展望 经验和启示 效能化 图书馆 满足社会需求 
慈善家办大学 文化底蕴和信仰追求
《中国慈善家》2024年第5期152-160,共9页曾晶 
20世纪初,战火纷飞、社会动荡,中国的民间慈善力量办大学却一往无前。之所以出现这样的巨大反差,根本原因在于国家工业化、现代化进程迫切需要掌握新知识、新技术的人才和产业工人。而当时国家积贫积弱、国立高校捉襟见肘,只能依靠社会...
关键词：积贫积弱 民间慈善 产业工人 国立高校 社会动荡 信仰追求 文化底蕴 满足社会需求 
信息发布与人文关怀:防汛救灾报道如何满足社会需求
《中国记者》2024年第7期62-64,共3页邢军 王占宏 
防汛救灾是汛期媒体的重点报道内容之一。通常意义上讲,洪灾往往因为突发性、破坏性、阶段性、社会性和持续影响性等特点,给经济社会发展和民生保障带来强大的破坏力、影响力。因此,当灾害发生时,人们对媒体就会有更快更多的信息诉求。
关键词：防汛救灾 民生保障 经济社会发展 破坏性 破坏力 突发性 人文关怀 社会性 
中专英语教学中跨文化交际意识的培养路径初探
《新智慧》2024年第7期34-36,共3页高雪倩 
英语是国际上使用范围较广的语言,人们通过英语学习实现沟通交流的目标,推动不同国家之间在文化、政治、经济、技术等方面的资源交互与合作。为了将学生培养成与时俱进的技能型人才,满足社会需求,中专英语教学应高度重视并且良好展开跨...
关键词：跨文化交际意识 中专英语教学 沟通交流 资源交互 技能型人才 路径初探 跨文化交流 满足社会需求 
如何找到你最想干的事
《课外阅读》2024年第1期46-49,共4页何帆 
一件自己想做又能带来社会价值的事情,大致需要包含三个要素:感兴趣、有天赋和能满足社会需求。最理想的状态就是,你既愿意干又能把工作干好,干好了还能多赚钱。很多时候,人们很难顺利地找到能同时满足自己的兴趣、天赋和社会需求的理...
关键词：满足社会需求 三个要素 天赋 兴趣 理想 
校企合作背景下职业教育质量评价体系建设研究——评《职业教育质量评价体系研究》被引量：1
《应用化工》2023年第11期3231-3231,共1页殷振环 
江苏省职业技术教育学会2023~2024年度江苏职业教育研究重点课题“苏南区域职业教育产教联合体建设的研究——以常熟市为例”(XHZDB2023016)。
《职业教育质量评价体系研究》是一本聚焦于校企合作背景下职业教育质量评价体系的研究著作,作者着眼于中国职业教育质量评价体系的构建,同时借鉴了国际职业教育质量评价的实践经验,旨在探讨如何提升中国职业教育质量评价的有效性和科...
关键词：教育质量评价 职业教育质量 人才培养 校企合作背景下 提高教育质量 满足社会需求 评价的有效性 背景和意义 
2023考点预测之实践创新(一)
《作文与考试（高中版）》2023年第12期4-9,共6页林启华 
“实践创新”是“中学生发展核心素养”六大板块之一“实践创新”包含着“实践”“创新”两个概念,实践是改造社会和自然的有意识的活动,简单来说就是实际地去做,去履行。创新是指创立或创造新的事物,以现有的思维模式提出有别于常规或...
关键词：学生发展核心素养 实践创新 思维模式 满足社会需求 改造社会 有益效果 考点预测 理想化 
新时代劳动教育课程:现状与改革建议
《教育》2023年第15期4-5,共2页刘文静 
在当代社会,人们越来越重视劳动教育。习近平总书记在全国教育大会上提出:“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造...
关键词：创造性劳动 教育课程体系 诚实劳动 尊重劳动 现状与改革 满足社会需求 促进学生全面发展 教育引导 
提升职业教育服务经济社会的功能适应性策略研究-以水产水利专业为例被引量：1
《给水排水》2022年第7期I0050-I0050,共1页范敏 
2021年度杭州市哲学社会科学规划课题基地项目“提升职业教育“服务经济社会”的功能适应性策略研究--以许村时尚产业学院为例”的研究成果(项目编号:2021JD42)。
职业教育服务经济社会的功能是指高职院校与社会、高职院校与企业之间进行互动合作,充分运用职业教育来为经济社会所服务,进而推动职业教育自身的发展、推动社会经济的发展。提升职业教育服务经济社会的功能能够为经济社会提供满足社会...
关键词：职业教育服务 高职院校 水利专业 互动合作 适应性策略 经济社会 满足社会需求 院校与企业 
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