美国语言

作品数：54被引量：134H指数：5
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美华文学中的美国语言与本地性传统——以汤亭亭作品中知识分子形象为视角
《哈尔滨师范大学社会科学学报》2024年第1期143-149,共7页郭思聪 胡荣 
汤亭亭的作品中反复刻画着来自中国的父亲与惠特曼•阿新、书生与嬉皮士这样一对文化形象,其目的不在于呈现华人-美国人的二元选择,而是本土语言之于经验、历史积累作用的反映。强调自己美国现代作家身份的汤亭亭有意识地梳理自沃尔特•...
关键词：华文文学 美国语言 汤亭亭 知识分子形象 
美国语言教学手册《袖珍指南》的教学策略及意识形态探究
《山西大同大学学报（社会科学版）》2022年第2期113-117,137,共6页李东 
2020年安徽省质量工程项目课程思政示范课“大学英语”(2020szsfkc0879);2020年皖南医学院教学研究重点项目“以学生为中心的大学英语线上智慧教学实践研究”(2020jyxm03);2018年皖南医学院校级慕课项目“大学英语”(2018mooc02)。
二战至冷战时期,美国制定的语言教学手册《袖珍指南》涉及语言教学、文化理解等多个方面,并突出了交际性和文化性。英语国家(地区)、非英语国家(地区)及皮钦语国家(地区)的《袖珍指南》在语言教学的各个层面特色不同。而部分国家(地区)...
关键词：袖珍指南 教学策略 意识形态 
可译性的阈限:论本雅明《译作者的任务》被引量：4
《华中学术》2021年第3期253-261,共9页冯溢 
教育部社科基金项目“查尔斯·伯恩斯坦回音诗学研究”【21YJA75002】的阶段性成果
虽然本雅明的《译作者的任务》并非旨在对翻译实践做出指导,然而该文提出的作品的"可译性"的概念却对文学翻译,特别是当代英语诗歌翻译具有重要的指导意义。霍米·巴巴在其文化理论中,将本雅明的翻译观引入"文化翻译"中,提出阈限空间的...
关键词：本雅明 “可译性” “阈限” 美国语言诗 
基于语言实践的美国语言政策研究被引量：2
《浙江外国语学院学报》2021年第4期43-50,共8页张治国 
国家社会科学基金重点项目“世界语言生活观测分析及数据库建设”(19AYY007)。
语言实践是语言政策制定和研究的根本。本文首先采用民族志方法,并依照语言管理域分类,对笔者所观察到的美国多语实践进行描述;然后分析美国语言政策三成分各自的特点以及它们间的相互关系;最后解读美国语言政策的两大核心特点——“唯...
关键词：美国 语言实践 语言信仰 语言管理 语言政策 
战后美国语言推广战略被引量：1
《外国语言与文化》2020年第3期52-64,共13页李期铿 
国家社科基金重点项目“战后美国对外文化战略研究(1945—2017)”(18ASS003)。
二战后,美国成为世界头号强国,其政治、经济、军事实力及其对全球的影响迅速增加,这为美国向外推广英语提供了强大保障及便利条件。美国把对外英语推广上升到国家安全战略的高度,服务其全球战略和国家利益。为此,美国采取全方位、立体...
关键词：美国英语 海外推广 战略 效果 
扩展美国语言、文化和灵魂的歌者
《红岩》2020年第1期190-192,共3页远洋(译) 
乔伊·哈卓出生在俄克拉荷马州的塔尔萨,属于马思科吉(克里克)族。她在新墨西哥大学获得学士学位,在爱荷华作家工作室获得艺术硕士学位。哈卓借鉴了第一民族的故事和历史,以及女权主义和社会正义的诗歌传统,并经常将土著神话、象征和价...
关键词：诗歌传统 俄克拉荷马州 学士学位 硕士学位 新墨西哥大学 女权主义 克里克 阿拉斯加 
语言接触视角下的美国语言国际推广政策
《海外英语》2019年第18期1-2,共2页邱谊萌 
辽宁省社会科学规划基金项目(L17AYY001)：中美语言推广政策的比较研究
语言推广是一种语言接触现象。世界上任何一种语言推广都需要国家语言政策的支持。依据语言接触理论,语言推广政策是通过语言接触,提高语言的使用功能,而使语言得到推广的。长期以来,美国英语自身的创新;美国英语使用者的增加,以及美国...
关键词：语言接触 语言国际推广政策 语言使用功能 
从语言管理视角看汉语在美国语言地位发展
《海外文摘》2019年第18期25-26,共2页许戈辉 
美国语言政策紧密围绕其国家战略,随着中国不断崛起,中美大国竞争加剧,研究美国汉语语言地位具有重要现实意义。本文从语言管理理论的语言域视角,分析美国汉语语言地位的发展现状以及发展脉络,理解如基金会、政府、华人社区、学校等参...
关键词：语言管理 汉语 语言域 语言地位 
美国语言政策研究:《语言学习的世界标准》的内涵与启示被引量：5
《浙江外国语学院学报》2019年第2期25-31,37,共8页张蔚磊 
国家社会科学基金一般项目“外语能力标准的国际比较研究”(15BYY078);上海市浦江人才计划项目(18PJC067)
《语言学习的世界标准》历经数次修订,业已在美国教育领域产生深远影响。本文以该标准为研究对象,首先概述了其由来、发展历程、目的、意义和影响;然后分别从基本内涵、对教师的启示、对学习者的启示入手,深入剖析了交流、文化、联系、...
关键词：《语言学习的世界标准》 美国 语言政策 能力标准 
美国外语资源中心研究服务国家战略调查及启示被引量：3
《语言政策与语言教育》2018年第2期11-20,116,共11页滕延江 
本研究采用描述分析方法,以美国16家国家级语言资源中心为例,考察这些中心的使命、语种设置及关注课题,探讨美国外语研究如何服务于国家战略。调查发现美国语言资源中心关注中小学外语教育,重视区域外语人才培养,侧重非通用小语种的语...
关键词：美国语言资源中心 语言战略 外语教育 
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