对外汉语课堂

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话语标记语在对外汉语课堂教学中的应用研究被引量：2
《课程教育研究》2019年第46期32-33,共2页檀晶晶 
2017年度教育部人文社会科学研究青年基金项目《现代汉语话语标记的语音实现》（项目编号：17YJC740025）”;黑龙江东方学院本科核心课程《现代汉语》建设项目（项目编号：1720703）的研究成果
话语标记在人们的日常生活中都会用到,在对外汉语教学中,口语教学是教学的重要组成部分,其不仅是对教学内容的应用,也是学生语言交流能力的体现。熟练地应用话语标记,为提高人们的语言沟通能力奠定了基础。然而,话语标记的应用也在一定...
关键词：话语标记语 对外汉语教学 应用研究 
浅议对外汉语课堂教学新手教师的导入语
《课程教育研究》2019年第16期185-186,共2页张庭悦 
众所周知,对外汉语课堂教学是以汉语为目的语的教学,而教师在课堂上也是以汉语作为媒介语与学生进行交流。导入语作为课堂用语的第一个环节,是整个课堂计划开展的最初部分。为保证一节课的顺利进行,良好的导入语是不可或缺的。而对于刚...
关键词：对外汉语 新手教师 导入语 
对外汉语教师课堂答疑行为研究
《课程教育研究》2018年第12期176-177,共2页刘欣馨 
课堂教学作为对外汉语教学的中心环节,连接教授者与学习者,在'教'与'学'的过程中,学习者定会产生'疑问',本文选取对外汉语课堂教师答疑行为为研究对象,通过调查部分国内外对外汉语教师与学生,对课堂答疑内容、对象、时机、方法、效果等...
关键词：对外汉语课堂 答疑行为 答疑策略 
关于青少年对外汉语课堂中教材选择及课堂活动设计的建议
《课程教育研究》2018年第6期99-100,共2页李龙飞 
在青少年对外汉语课堂中,课堂的趣味性离不开有趣的教材作为支持,也离不开有趣的课堂活动,两者结合保证了课堂的成功。设计课堂活动需要遵循语言和文化有机逐层地融入到活动中的原则,也要考虑青少年的年龄阶段特征以及其文化背景。
关键词：青少年对外汉语 课堂活动设计 趣味性 教材 跨文化 
对外汉语课堂教学法课程建设与改革被引量：1
《课程教育研究》2017年第29期31-31,共1页李雅洁 
广东省教育厅一般项目《法学微课堂与翻转课堂的建构研究》项目编号:粤教高函《2016》166号
随着国民经济的不断发展与进步,汉语国际教育的不断发展与完善,社会各界人士开始高度关注和重视到对外汉语专业人才的培养工作。基于新形势下,高校要想培养出更多的汉语国际教育人才,就必须加强对课堂教学模式和内容的创新工作,改变传...
关键词：对外汉语教学法 课程建设 改革 
运筹于课内,决胜于课外——关于对外汉语课堂教学的思考被引量：1
《课程教育研究》2013年第26期44-45,共2页胡红洁 
对外汉语课堂教学是以教材为教学内容，以课堂为教学场所，培养学生汉语交际能力的活动和过程。课堂教学上既传授语言知识又训练语言技能，既传授语用规则又训练言语能力，目的是指导第二语言习得者在课外实际交流中语言运用不但合乎语...
关键词：对外汉语教学 课堂教学 语言交际能力 
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