对证施教

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“2+X”证书制度下“对证施教”的本科教学改革研究——以财务会计教育专业为例
《教育教学论坛》2023年第41期73-76,共4页孙丹 马久云 
2020年度阿坝师范学院教学研究改革项目“1+X证书制度下‘对证施教’的教学改革研究”(202007001);2020年度阿坝师范学院实践教学类综合改革项目“新文科生态下——财会专业以虚拟仿真为核心打造多维一体的综合实训的教学改革研究”(202006012)。
随着“1+X”证书制度试点工作的不断发展,高职院校启动的证书试点变得多样化,“应用型”转型的本科院校也逐步深入。财务会计教育专业作为一个集会计学、经济和管理为一体的管理学本科专业,基于“1+X”证书制度,探索“2+X”证书制度,对...
关键词：“2+X”证书制度 “对证施教” 财务会计教育 
多证书制度下“对证施教”的实践教学成果被引量：1
《亚太教育》2016年第26期78-78,共1页张学娟 张云 
在高等职业院校实施多证书制度,不仅是高等职业教育自身的特性和实现培养目标的要求,更是各行各业逐渐把多证书作为学生就业的必备条件。本文结合学校实际,在分析了"对证施教"符合"工学结合"的需求和高职院校的发展方向的基础上,探究了...
关键词：多证书制度 “对证施教” 实践教学成果 
工程造价专业实现对“证”施教的路径及策略研究
《教育界（综合教育）》2015年第8期103-103,共1页易从艳 
基金项目：咸宁职业技术学院2014年度校级课题“高职院校工程造价专业实现对‘证’施教的路径及策略研究”的阶段性成果（课题序号：2014Y002）
近几年，随着毕业生就业形势日益严峻，不少学生纷纷选择继续上学，争取拿个高学历，找个好工作。在高学历比比皆是的形势下，高职院校的毕业生在找工作时，在学历上就略显弱势。在这样的新形势下，基于就业导向的我国高职院校，必须保...
关键词：工程造价专业 对“证”施教 改革 
基于对证施教的高职会计专业教学计划设计被引量：1
《电子制作》2014年第16期192-193,共2页石兰东 
基于对证施教的高职会计专业教学计划的设计主要就其必要性、高职会计专业围绕考证设计教学计划、对证施教中注重会计专业技能教学展开论述,从而提出基于对证施教的高职会计专业课程体系,具有一定的实际意义,可供同行参考。
关键词：会计专业计划设计 技能教学 课程体系 
地方院校机械专业课程对证施教教学模式研究
《教育教学论坛》2014年第26期106-107,共2页汪华方 王军 龚文邦 
采用对证施教新型职业教育教学模式改造机械专业的教学,通过设计与机械相关的各种证书及其前景介绍、考试内容等的教学内容,可以帮助学生提高学习的积极性和自主性,大大提高学生的竞争力,是地方院校教育教学改革的可行选择。本论文将详...
关键词：地方院校 对证施教 机械专业 
如何提升高职院校金融保险专业对口就业率被引量：1
《中国成人教育》2012年第9期109-111,共3页张凡雷 孔祥玲 
保险行业是我国发展最快的行业之一,保险市场上潜在着强烈的人才需求。如何使金融保险专业的学生乐于从事保险行业?高职院校主要应从以下两个方面着手:一方面是让教师真正了解保险公司的业务岗位,把专业思想贯通在日常的教学过程中;另...
关键词：保险 教师团队 保险岗位 专业思想 “对证施教” 
对证施教教学模式的效果分析
《黄冈职业技术学院学报》2009年第3期48-50,共3页周常青 吴祝平 
湖北省教育厅教学研究项目"对证施教教学模式研究"(20050395)阶段性研究成果
对证施教教学模式将职业资格证书规定的知识、能力、素质要求,嵌入到人才培养方案中,以职业课程构建为切入点,在课程设计、教学实施过程中实现人才培养的工学结合。教学实践证明,对证施教促进了学生技能提高,促进了学生就业,促进了专业...
关键词：对证施教 教学模式 效果 
电子商务对证施教的探索被引量：1
《中国市场》2008年第32期158-159,共2页周常青 吴祝平 
湖北省教育厅教育教学课题<对证施教教学模式研究>的阶段性成果;课题编号:20050395
对证施教是对照职业资格证书的知识、能力、素质要求组织实施教学。高职院校实施对证施教教学模式是可行而且必要的。对证施教教学改革是一个系统工程。它包括五个环节,一是开展市场调查,明确人才培养目标定位;二是引进职业资格证书标准...
关键词：对证施教 课程整合 实训开发 考试改革 
“对证施教”教学模式研究的社会影响
《黄冈职业技术学院学报》2008年第1期19-21,共3页吴祝平 
文章在文献检索的基础上,列举相关教学教研单位评价、引用、应用、使用黄冈职业技术学院对证施教教学模式研究成果的实例,试图证明对证施教教学模式研究所产生的社会影响。
关键词：对证施教 教学模式 研究成果 社会影响 
对证施教的理论研究综述被引量：1
《职业圈》2007年第12S期67-68,70,共3页吴祝平 周常青 
文章对黄冈职业技术学院开展的对证施教教学模式的理论研究成果进行梳理,内容涉及概念内涵、必要性、可行性、实施步骤、条件要求等方面。
关键词：对证施教 理论研究 综述 
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