耐挫力

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三次班会,提升学生耐挫力
《班主任》2022年第10期20-21,共2页孙奕 
高中生正值青春年少,缺乏人生经验,抗挫折能力与调控能力较差,面对困境与重压,他们容易沉溺在消极情绪的泥潭里不能自拔。因此,在高中阶段积极开展抗挫折教育,使学生在逆境面前形成正确的思维方式是十分必要的。
关键词：人生经验 抗挫折教育 抗挫折能力 班会 耐挫力 高中阶段 调控能力 消极情绪 
没有失败 只有回馈——叙事疗法视野下的中学生耐挫力培养
《班主任》2019年第7期59-61,共3页夏春娣 
每个人的一生都不可能是一帆风顺的,总会在人生旅途中遇到各种各样的挫折。心理学家研究发现,同样智商的人有的获得大的成就,有的却穷困失意,主要原因就在于是否具有坚强的意志,是否具有耐挫力。同样是遇到挫折,不同的人反应不同,有的...
关键词：耐挫力 叙事疗法 考试失败 中学生 
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《班主任》2013年第7期42-43,共2页
苏薇薇李晓辉：心理脆弱，耐挫力差现在的大多数学生，从小到大受到成人百般呵护，容不得半句逆耳直言，受不得半点“委屈”挫折，往往感受性高而耐受性低，轻微的挫折就会给他们以沉重的打击，比如同学的一句玩笑话、偶尔一次考试成绩...
关键词：考试成绩 耐挫力 感受性 玩笑话 导火索 挫折 学生 同学 
不如死了算了——在语文教学中培养孩子耐挫力
《班主任》2013年第3期43-44,共2页宋娟芬 
小姚是个成绩优秀、自尊心极强、经不起批评的女孩子，一受挫折就在父母面前灰心丧气地说“不如死了算了”。除她之外，小沈家长也提到过小沈有经不起打击挫折的情况。看来经不起风吹雨打是这群孩子们的普遍问题。
关键词：孩子 语文教学 耐挫力 培养 自尊心 挫折 家长 
论中学生耐挫力的培养被引量：1
《班主任》2006年第2期8-9,共2页李征宙 陶惠英 
关键词：培养学生 耐挫力 中学生 挫折教育 心理品质 现实生活 教育目标 巴尔扎克 心理压力 重大课题 
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