教学实践与研究

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初中数学跨学科融合的教学实践与研究
《课程教育研究》2024年第4期7-9,共3页蔡美玉 
初中阶段的教学,在中小学教育中起到承上启下的作用,对于学生的学习和发展十分重要.随着教育理念的改革,人们不再单纯地追求学生的学习成绩,更注重学生的知识积累以及综合能力的养成和发展.在这样的背景下,"跨学科融合教学"因为其独特...
关键词：初中数学 跨学科融合 教学实践 
日语阅读课程的教学实践与研究
《课程教育研究》2019年第42期124-125,共2页池晓君 
本门课程有两个基本特点,或者说需要关注与研究的特殊之处:一是作为专业外语的,基础课程之一,如何与专业基础阶段的另一门重要课程,即基础日语课程,加以区别区分,发挥其在日语学习中的独特作用;二是作为非英语的,日语这门语种,自有它区...
关键词：日语阅读 课程 教学实践 
CDIO模式下医学统计学课程教学实践与研究
《课程教育研究》2019年第36期42-42,共1页刘乐 
江西省高等学校教改课题:CDIO模式下《医学统计学》课程的教学实践与研究（课题编号：JXJG-17-60-3）;宜春职业技术学院校级课题CDIO模式下《医学统计学》课程的教学实践与研究
医学统计学是医学教育的重要组成部分,是一门医学知识与数理统计相结合的学科,主要包括医学资料的收集、整理、分析和推断。随着CDIO工程教学模式逐渐引入我国高等教育并取得良好的效果。我们尝试在医学统计教学过程中引入CDIO教学模式。
关键词：CDIO教学模式 医学统计学 T检验 
基于微信平台的高职《中国传统文化》教学实践与研究
《课程教育研究》2019年第27期11-12,共2页胡迪辉 
本文探讨微信平台传播中国传统礼仪道德规范的缺陷,指出高职《中国传统文化》教学存在的问题,教学模式更新不及时,无法取得良好的教育效果,没有及时纠正学生的思想误区,让学生继续在多元文化的冲击下迷茫前行。针对上述问题,提出运用微...
关键词：微信平台 多元文化 微场景 
基于情感教育的小学语文阅读教学实践与研究被引量：2
《课程教育研究》2019年第4期88-89,共2页张建 
本文以小学语文阅读教学为切入点,从情感教育的视角来探讨小学语文阅读教学水平的提升路径。文中首先界定了小学语文阅读教学的概念,并基于实践调研问卷来分析当前小学语文阅读教学中情感教育的运用现状,接下来结合当前教学实践和新课...
关键词：情感教育 小学语文 课堂教学 实践 
大学英语听力教学实践与研究被引量：3
《课程教育研究》2018年第48期101-101,103,共2页邵敏 
大学英语听力理解是二本院校学生的薄弱环节,本文作者结合多年的教学实践,对听力教学中存在的问题进行了分析,并对翻转课堂在大学英语听力教学中的应用进行了初步的探究。
关键词：多媒体教学 对策 翻转课堂 
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