日语阅读

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初中日语阅读策略教与学
《现代教育与实践》2025年第3期49-51,共3页程鲜 
本文主要目的在于探讨初中日语阅读教学与学习的有效策略,从教学和学习两个角度出发,提出了三条具体的策略,以提高学生的阅读理解能力。此类策略包括情境创设与真实语境的结合、多样化阅读材料的选择与应用、有效的阅读技巧与策略培训,...
关键词：初中日语阅读 阅读策略 教学方法 学习方法 
学业质量标准下的高考日语阅读试题分析
《课程教育研究》2024年第12期61-63,共3页梁可盈 
中山市教育教学课题“学业质量水平下的高中日语试题数据驱动命制研究”,课题项目号:B2022206。
阅读是日语高考试题当中分数占比最高的部分,是考查考生语言能力、思维品质等核心素养的重要方式之一.本文以日语课程的学业质量水平为标准,从试题结构、内容、命题逻辑、考查趋势四个维度对2018年—2023年的高考阅读题进行试题分析,归...
关键词：高考日语 日语阅读理解 学业质量水平 
基于思政教育理念的日语教育学概论课程的教学实践研究——以日语阅读课为例
《语言与文化研究》2024年第3期22-24,共3页彭佳 
《浙江省学位委员会办公室“十四五”研究生教育改革项目》的研究成果。
在全国推行由“思政课程”向“课程思政”的立体化育人转型背景下,实现全程育人、全方位育人是每个学科领域应深入思考和探讨的重要课题,也是每位高校教师在教学实践中应始终坚持的核心理念。本文以日语阅读课程为例,探讨如何结合日语...
关键词：思政教育 日语教育学概论 日语阅读 实践研究 
日语阅读课程的教学方法探析
《佳木斯职业学院学报》2024年第6期73-75,共3页罗玉玲 邓来英 
2022年职业教育英语课程标准与外语类专业教学标准专项课题“基于POA的商务英语专业课程思政教学实践研究”阶段性研究(项目编号:WYJZW-2022-19-0301)。
本文阐述了日语阅读课程在实现人才培养目标中的价值与日语阅读课程的学习者分析与学习目标,梳理了日语阅读课程教学方法,总结了学习成果以及改进措施。通过研究帮助日语学习者提高日语读解能力,不断扩展自身视野,了解中日文化的异同点。
关键词：日语阅读 教学方法 阅读能力 
高中生在日语阅读中跨文化理解能力的培养
《科研成果与传播》2024年第5期061-064,共4页吴靖 
在全球化不断深入的当下,日语学习对于高中生而言不只是掌握一门外语,更涉及跨文化理解。跨文化理解能力在日语阅读中意义重大,它能助力学生深入解读文本、开阔文化视野且培养全球意识。然而,目前高中日语阅读教学在跨文化理解能力培养...
关键词：日语阅读 跨文化 创设情境 文化敏感性 
高中日语阅读教学现状分析及策略的探究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第1期0068-0071,共4页宋丽艳 
在高中阶段的日语教学中,阅读教学占有很大的比重,这就使得日语阅读教学效果是否理想,将直接决定高中日语教学育人目标是否可以顺利实现。然而,根据对现阶段高中日语阅读教学情况的了解不难发现,仍旧存在一些问题,如学生主体地位不突出...
关键词：高中 日语阅读教学 优化策略 
线上线下混合教学模式下日语阅读课程思政教学设计研究被引量：3
《河南教育（高教版）（中）》2024年第1期78-80,共3页汪华 
北京理工大学珠海学院2020年度“课程思政”改革试点建设项目“日语阅读”(编号:2020041KCSZ)。
高校构建高水平人才培养体系,必须抓好专业课程思政建设。在课程思政视域下,本研究从教学目标、教学内容、教学过程、课程考核四个方面,重构了日语阅读课程的教学设计。依托学习通线上线下混合式教学手段,坚持“四位一体”的教学目标,...
关键词：课程思政 日语阅读 教学设计 线上线下 
如何实现课程思政的学生主体与价值观引导的有机融入——以日语阅读课堂为例被引量：1
《日语教育与日本学研究》2023年第1期14-18,共5页洪优 
1引言《高等学校课程思政建设指导纲要》要求课程思政教学实现价值塑造、知识传授、能力培养的一体化,倡导以学生为本,激发学生对课程思政的学习兴趣,引导学生深入思考,提升学生的课堂学习体验、学习效果。如何让学生成为课程思政的主体...
关键词：课程思政 价值观引导 日语阅读 以学生为本 课堂学习 教学反思 教学设计 教学效果 
浅析日语阅读教学中学生批判性思维的培养
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第10期23-26,共4页于无声 
在外语语言学习的过程中,需要重点发展学生的思辨能力,并将其纳入学生发展的核心要素的范围中。批判性思维是学生语文学习需要必备的能力素养之一,在大学日语阅读教学中,重视学生批判性思维的培养,更符合高校育人的教学要求,对学生能力...
关键词：日语阅读 教学策略 批判性思维 
高考日语阅读现状分析及策略
《大众文摘》2023年第37期31-33,共3页乐小妹 
在新课标改革以及高考改革持续深化发展之后,为了让自己在高考中取得更大的优势,越来越多的英语学困生开始转向学习日语,而在高考日语中占比重和分值最大的就是阅读。为此,本文旨在探究高考日语阅读现状,并提出相应策略,以提高学生阅读...
关键词：高考 日语阅读 阅读理解 翻译能力 日语教学 
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