教学探索与实践

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公安院校概率论与数理统计课程教学探索与实践
《科教导刊》2025年第2期32-34,共3页董旭 曹萍萍 王宝玉 
中国刑事警察学院校级科研项目(D2022055)。
近年来,公安院校的基础学科教育一直处于探索和完善之中。概率论与数理统计作为一门与公安专业人才培养具有紧密联系的课程,存在着教学模式单一、课程应用价值定位不准、教学内容脱离实际需求的问题。针对这些问题,公安院校概率论与数...
关键词:公安院校 概率论与数理统计 课程教学 
基于CDIO工程教育模式的“编译原理”课程教学探索与实践被引量:2
《科教导刊》2023年第20期106-108,共3页万伟韬 
2021年江西省高等学校教学改革研究项目“基于CDIO工程教育模式的《编译原理》课程教学改革与实践研究”(JXJG-21-23-15)。
针对当前“编译原理”课程教学中学生动手实践能力较弱,计算机工程开发思维普遍缺乏的现象,文章开展了基于CDIO工程教育模式的“编译原理”课程教学改革与实践研究,基于重构课程教学体系,解决实践能力、工程思维与综合能力培养的需要,...
关键词:CDIO工程教育模式 “编译原理” 教学体系 
“数据结构与算法”迭代式教学探索与实践被引量:1
《科教导刊》2023年第21期120-122,共3页杜康宁 
北京信息科技大学教学改革项目“以工程实践为导向的数据结构与算法迭代式案例教学改革探究”(5112210853)。
文章以通信工程专业为例,阐述了数据结构与算法课程教学改革对提升非计算机专业大学生编程能力的重要性,提出了迭代式案例教学的课程设计思路,结合现代教学设计优化原则,如OBE、SPOC、BOPPS与案例教学,设计了打车系统教学案例体系,通过...
关键词:迭代式教学 数据结构与算法 案例式教学 
基于PBL模式的“土力学”课程教学探索与实践被引量:3
《科教导刊》2023年第12期143-145,共3页贺敏 滕珂 欧蔓丽 吴晶晶 徐卓君 
国家自然科学基金资助项目(51909086);湖南省自然科研基金资助项目(2020JJ5131);湖南工业大学教学改革研究项目(2021YB08)
为满足高校创新型、应用型人才培养需求,将PBL教学模式引入“土力学”课程教学,有利于培养学生的创新能力和实践能力。文章分析了“土力学”课程的教学现状,阐述了PBL教学模式结合实际工程案例在土力学课程教学中的应用,并以实际工程案...
关键词:土力学 PBL模式 工程案例 实践能力 创新能力 
民航背景下系统建模与仿真教学探索与实践被引量:1
《科教导刊》2023年第9期66-68,共3页惠国腾 王欣 
2021年中国民用航空飞行学院研究生教学研究项目“《系统建模与仿真》课程开发及课程案例建设”(XKJ2021-8)
系统建模与仿真是一门理论性和实践性结合较强的课程,它涉及数理统计、数学建模、复杂自适应系统、多智能体、计算机仿真等多方面的理论。为了提升课程的教学效果,从基于问题的学习教学理论出发,探索了以学生为中心,案例驱动的教学方法...
关键词:系统建模与仿真 基于问题的学习 ANYLOGIC 
基于过程性评价的C语言程序设计教学探索与实践
《科教导刊》2023年第2期83-85,共3页林桂潮 付根平 李锦慧 
广东省高等教育教学改革项目(粤教高函[2021]29号);仲恺农业工程学院高等教育教学改革项目(KZ2201601A9,KA2201601F5)
文章从C语言程序设计的教学出发,针对C语言知识点繁多且抽象、课堂教学模式单一、课程考核方式不合理等问题,以“学习通”平台为载体,提出基于过程性评价的C语言程序设计方法,结合多元化课程考核模式,将课堂教学由“以教师为中心”转变...
关键词:C语言程序设计 过程性评价 多元化考核方式 
基于高黏聚酯合成及纺丝虚拟仿真实验的教学探索与实践
《科教导刊》2022年第36期113-115,共3页王文涛 张明 姚玉元 
浙江理工大学材料科学与工程学院一流课程建设培育项目(2021);浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目(JG20190136);浙江省第一批省级课程思政教学建设项目(KCSZ20210110);浙江省“十三五”高校虚拟仿真实验教学项目“高黏聚酯合成及纺丝虚拟仿真实验”
高黏聚酯的合成及纺丝由于设备、工艺复杂而无法开展传统实验教学,不利于聚酯工业丝专业人才的培养,利用信息化技术建立虚拟仿真实验平台,以“虚”代“实”,打破了这一壁垒。文章主要介绍了高黏聚酯合成及纺丝虚拟仿真实验平台建设的必...
关键词:高黏聚酯 纺丝 虚拟仿真实验 工程实践 
“异国传音”互联网“中文+”教学探索与实践
《科教导刊》2022年第16期28-30,共3页王可欣 吴海燕 顾蕾 杨路尧 宋佑卿 
2021年江苏高校省级创业训练项目(重点项目)“异国传音”在线教育平台创业项目(202113573078E)
“异国传音”的最直接效用是教授外国学生中文,在互联网“中文+”教学中,传统文化的融合是其本身的要求。互联网“中文+”教学,即运用移动互联网进行网上中文教学,以中文教学为核心,文化传播为重点,将中文教学与传统文化深度融合,丰富...
关键词:专业发展 云平台 中文+ 互动型课堂 
课程思政建设在“安全系统工程”中的教学探索与实践被引量:4
《科教导刊》2022年第11期82-84,共3页陈卫明 万里行 李红丽 
中国地质大学(武汉)2021年研究生教育教学改革研究项目“交叉学科背景下应急技术与管理研究生创新能力培养长效机制研究”(YJG2021207);中国地质大学(武汉)2021年本科教学改革研究项目“工程学院课程思政育人体系及示范课程、示范团队建设”(2021G10)
课程思政是满足新时代人才培养要求的有效途径。文章探讨了“安全系统工程”专业课开展课程思政的必要性,根据安全工程专业特点和“安全系统工程”课程内容特点,从提升教师育人能力,课程内容重构,创新考核环节三个方面讨论了如何实行课...
关键词:安全系统工程 课程思政 教学探索 
混合式教学模式下公安院校“道路交通安全法学”课程思政的教学探索与实践被引量:2
《科教导刊》2022年第10期98-101,共4页徐硕 
2020年湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目立项项目(HNKCSZ-2020-0720);2020年教改课题校级项目(湘警院教[2020]3号)
公安院校“道路交通安全法学”课程是以技术法学为主线,用工程技术诠释车、路、人、环境之间的法律规范,工、法、管等多学科融合基础上形成的一门综合性应用课程。将思政教育逻辑融入研究“道路交通安全法学”专业教学,并跳出传统教学...
关键词:思政教育 混合式 探索 实践 
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