教学途径

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指向“五育融合”的初中英语阅读教学途径探究
《英语广场（学术研究）》2024年第25期129-132,共4页梁晓清 梁瑞青 
广州市教育科学规划2021年度课题“外语教学智慧思政理论与实践研究”(编号:202113685)的阶段性成果
在新时代背景下,为了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,推动教育变革与发展,培养学生综合素养,促进学生全面发展,我国出台教育文件强调“促进学生德智体美劳‘五育融合’”的人才培养目标。本文以沪教版八年级下册第三...
关键词：五育融合 英语阅读 教学途径 
初中语文教学中开展中华优秀传统文化教育——以《世说新语》为例
《新一代（理论版）》2021年第21期98-99,共2页钟逸洋 
中华优秀传统文化博大精深,教育部多次强调要建设、弘扬和完善中华优秀传统文化教育。语文学科对中华文化的继承和发扬有着重要作用,当前初中语文教学可通过课内学习渗透、开展整本书阅读、与综合性学习融合等途径,开展家国情怀、社会...
关键词：世说新语 中华优秀传统文化 教学途径 
浅析搞好体育第二课堂教学的新途径被引量：1
《文体用品与科技》2014年第22期92-93,共2页郭丽梅 
现在社会的快节奏发展，使得不少青年人都处于亚健康状态，尤其是现在的高校学生情况更为严重。高校学生往往缺乏体育锻炼．而现在的高校体育开设课程往往是一周内有一个课时的体育课，这样的体育锻炼时间是远远不能满足高校学生的身体...
关键词：高校体育 第二课堂 体育教学途径 
高校综合英语课堂教学中任务型教学途径的运用被引量：2
《疯狂英语（教师版）》2009年第3期61-64,共4页洪佳兰 
任务型教学途径强调学习的过程要以学生为中心,它有利于促进学习者的小组合作型学习并发展学生的综合语言运用能力。本文以现行的高校综合英语教材中的课文《未来世界》为例,介绍了将任务性教学途径运用到课堂教学中的方法,以期改进高...
关键词：任务 任务型教学途径 任务设计 综合英语课堂教学 运用 
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