教学研究与探索

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“一带一路”背景下高职院校留学生专业基础课教学研究与探索
《西部素质教育》2025年第8期175-178,共4页徐冠军 何俊 李楠 
安徽省职业与成人教育学会2024年教育教学研究规划重点课题“‘一带一路’背景下高职院校留学生专业基础课教学研究与探索”(编号:AZCJ2024073);安徽省职业教育提质培优行动计划项目“‘工程力学’继续教育网络课程建设”(编号:2020-TZPY180218)。
文章首先概述了“一带一路”背景下高职院校留学生学习现状,然后分析了“一带一路”背景下高职院校留学生专业基础课学习存在的问题,最后提出了“一带一路”背景下高职院校留学生专业基础课教学策略,包括开展“三教”改革、加强思想教...
关键词：“一带一路” 专业基础课 高职院校留学生 
产教融合下控制类课程群教学研究与探索
《中国现代教育装备》2025年第5期138-140,共3页王艳 秦连升 张周 
2024-2026年四川省高等教育人才培养质量和教学改革重点项目“创新引领、AI赋能、面向智能制造产业升级人才需求的控制理论课程教学改革与实践”;2023年度四川省教育信息技术研究课题“教育数字化背景下控制类课程群教学范式创新和实践探索研究”(编号:DSJZXKT197);西南石油大学2022年“课程思政”教学名师培育项目;西南石油大学2021年“课程思政”示范教学团队建设项目“信号与控制课程群‘课程思政’示范教学团队”(编号:X2021KCSZSFTD05);四川省光伏产业产教融合综合示范基地建设项目“《计算机控制技术》校级一流课程建设”(编号:2023GFCJRH117);西南石油大学2021-2023年高等教育教学改革研究项目“以学生为中心、知行合一的控制类课程群‘学-思-研-践’教学创新模式的探索与实践”(编号:X2021JGYB045)。
为提升控制类课程群的高阶性、创新性和挑战度,以“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念为根本,产教融合挖掘教学案例,探索“学-思-研-践”一体化教学模式。加大课程整合力度,推广实施光伏产业案例教学、智能光伏系统项目式教学...
关键词：新工科 控制类课程群 产教融合 
计算机网络技术课程思政的教学研究与探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0013-0016,共4页杨杰 
2022年安徽省质量工程(基于新时代中国特色社会主义思想背景下的计算机网络技术课程思政教学改革)课题编号2022jyxm246。
课程思政是新形势下高校开展思想政治教育工作的重要组成部分,也是提升大学生综合素质的重要手段。本文以计算机网络技术为例,阐述了在教学中如何融入思政元素,使学生能够全面掌握专业知识的同时,具备良好的职业道德、社会责任感和爱国...
关键词：计算机网络技术 课程思政 教学融合 
项目驱动的金属材料工程专业综合实践教学研究与探索被引量：1
《科技风》2024年第26期16-18,共3页杨晓敏 王志云 鲁若鹏 王睿 赵宇宏 
2023山西省高等学校教学改革创新立项项目“学科引领、成果导向、项目驱动的金属材料工程专业综合实践教学研究与探索”(J20230693)。
本文以“项目驱动”为切口,强化学生的实践和创新能力培养。实践项目设计以解决工程问题为主线,知识点与专业核心课程形成串联协同模式,贯穿本科培养全过程。项目实施根据不同阶段学习进度设置任务,给出合理的预期要求,体现做中学的教...
关键词：项目驱动 成果导向 综合实践 
电气自动化专业实践能力的教学研究与探索
《农机使用与维修》2024年第9期168-170,共3页赵丹 郑栋梁 夏德印 
河南省高等学校重点科研项目计划支持(22B520030);许昌电气职业学院院级教改项目(2022YJGLX002)。
现代工业和科技发展迅速,对电气自动化专业人才的实际操作能力要求越来越高。通过实践能力教学,学生可以更好地适应行业需求,对于学生的职业发展至关重要。该文通过分析现有教学模式的优缺点,提出了改进措施,应该加强校企合作,建立实训...
关键词：电气自动化 实践能力 教学研究 校企合作 实训基地 
《焊接机器人技能实训》课程思政的教学研究与探索
《电焊机》2024年第7期144-148,共5页宋丽平 高章虎 孙登科 杨新华 
陕西省职业技术教育学会2024年度职业教育教学改革研究课题(2024SZX001)。
以智能焊接技术专业《焊接机器人技能实训》课程为例,通过对教学项目的创新设计,实现知识传授、思政教育、素质教育和能力培养的紧密结合。在教学实施过程中,挖掘课程蕴含的思政点,融入“感悟工匠精神,捍卫质量安全,立志技能报国”的思...
关键词：焊接机器人 课程思政 工匠精神 精益求精 
基于课程思政的建筑设计课程的教学研究与探索——以《建筑设计四》为例
《福建建筑》2024年第1期138-141,共4页张小迪 郭建 郭奇伟 贾静静 
《建筑设计四》课程是建筑学专业的一门专业核心课程,对培养建筑设计及相关行业具备实践能力和创新意识的高级应用技术型人才,起着重要作用。为此,探讨该课程如何树立为人民做好设计的专业价值观与思政建设目标,提出在课程中引入工匠精...
关键词：建筑设计 课程思政 教学改革 
基于课程思政的“纺织材料学”教学研究与探索被引量：3
《纺织报告》2023年第11期1-3,共3页王晓 刘美娜 金晓 郭小云 
山东省本科教学改革研究重点项目“基于校-企-行联动的黄河流域纺织工程专业虚拟教研室建设探索与实践”(Z2022156);山东省教育科学研究项目“教研产融合背景下应用型人才培养模式研究与实践”(23SC220);“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目“‘三全育人’视域下纺织工程专业创新人才培养研究”(2021BKJGLX744);校级课程思政示范专业“纺织工程专业”(NSSFZY202210)。
基于烟台南山学院“纺织材料学”课程教学现状,文章探讨思政元素融入“纺织材料学”教学中的必要性,为更好地培养专业人才,深入挖掘思政元素在“纺织材料学”课程教学中的融入点,提出思政元素融入课程教学的模式与方案,弘扬中国优秀传...
关键词：“纺织材料学” 教学研究 课程思政 
数字化设计制造能力培养的教学研究与探索被引量：5
《辽宁高职学报》2023年第11期53-57,共5页蔡言锋 于文强 
以数字设计与制造课程为例进行一体化教学改革与实践,是解决机械制造及自动化专业职业教育理论与实践脱节的重要措施之一。以学习成果为导向的课程开发,以工作过程为指导选择教学内容,以理论与实践相结合为教学手段,可以增强学生解决复...
关键词：高职教育 数字化设计制造能力 课程设计 教学改革 
基于理实一体化的高压电工特种作业教学研究与探索
《现代盐化工》2023年第5期38-40,共3页冯和平 
特种作业人员是指直接从事特殊种类作业的从业人员,并应当接受与其所从事的特种作业相对应的安全技术理论培训和实际操作培训。搞好特种作业安全教育培训是安全的前提和基础,通过加强特种作业人员的安全技术理论培训和操作技能培训,避...
关键词：特种作业 理实一体化 教学研究 安全技能 
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