教学资源利用

作品数：67被引量：108H指数：4
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生活化视角下教学资源的利用
《小学科学》2025年第1期22-24,共3页林慧群 
科学是一门与实际生活密切相关的重要学科,教学内容源于日常生活中的各种现象。其在教育教学体系中占据的地位至关重要,贯穿学生学习过程始终。教师应立足课堂教学的实际情况与学科教学的特点,剖析教学期间产生的突出问题,投入更多时间...
关键词：小学科学 生活化视角 教学资源利用 策略研究 
练习册资源再利用的有效途径
《小学科学》2018年第12期126-126,共1页诸晏芳 
教学资源是在教学过程中支持教师教学的所有资源,是课程实施不可或缺的基本因素。教学资源利用得好坏直接影响到课堂中的教学效率,影响到学生的学习和发展。《义务教育英语课程标准》(2011版)(下同)中明确提出:要积极利用音像、电视、...
关键词：资源再利用 练习册 教学资源利用 学生主动参与 英语课程标准 英语课堂教学 教师教学 课程资源 
部分农村特色小学科学教学资源利用现状研究被引量：1
《小学科学》2016年第11期43-44,共2页汪文娟 
一、研究背景 《小学科学课程标准》中提出：为了使小学生的科学学习具有广阔的智力背景,科学教育不能局限于传统意义上的教材,必须利用与开发多种多样的课程资源。而且要从小学生原有的经验出发,选择便于儿童体验和理解的内容作为教...
关键词：《小学科学课程标准》 教学资源 农村特色 利用现状 小学生 科学学习 科学教育 课程资源 
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