云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 教育产业论

教育产业论: 作品数：20被引量：72H指数：4; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：厉以宁唐德海单鹰王慎之刘尧更多>>; 相关机构：北京大学广西师范大学北京教育科学研究院黑龙江省社会科学院更多>>; 相关期刊：《教育研究》《当代教育论坛》《高教探索》《教育科学研究》更多>>; 相关基金：重庆市科委基金更多>>

-

在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...

选择条件：

主题=产业论

共条记录，以下是1-5

全选清除导出

参考文献引证文献引用追踪

视图：

排序：

教育就是教育——评教育产业论与非产业论: 《当代教育论坛》2002年第9期42-45,共4页刘尧; 本文认为教育就是教育,无所谓产业与非产业,非此即彼的研究是一种走入误区的研究。我们应整体地、辩证地、全面地认识教育,积极发挥教育的整体功能。; 关键词：教育教育产业教育事业教育功能

教育是国家永恒的事业——再评教育产业论与教育非产业论被引量：2: 《交通高教研究》2001年第1期1-7,共7页刘尧; 本文认为 ,教育就是教育 ,“自有人生 ,便有教育” ,自教育从人类生产生活中分离出来成为独立的社会部门 ,尤其是国家出现以后 ,教育就具有了相对独立性。; 关键词：教育事业中国教育产业论体制改革办学模式

教育产业论与教育非产业论评析: 《教育与经济》1995年第4期10-11,共2页刘尧; 近年来,随着市场经济的发展和教育改革的深入,国家办学的单一模式被打破。民办学校、合资学校、股份制学校、私立学校大量涌现,其数量和规模已到了令教育理论界不可轻视的地步。这些非计划学历教育的质量接受国家自考中心的监督,但收取...; 关键词：教育产业论教育劳动教育观念办学校教育企业培养人教育本质教育理论消费主体股份制学校

评教育产业论与非产业论被引量：1: 《高教论坛》1995年第4期86-87,共2页刘尧; 本文认为，“教育产业论与教育非产业论”虽然各自都有一定道理，但纵观人类教育史、横观世界教育现状，并与人类对教育本质的深刻理论认识相比较，把教育与产业扯在一起是无理论价值和现实意义的。; 关键词：TEACHING PRACTICE imparting KNOWLEDGE and educating peoplekey

教育科学研究的一个全新视野:教育产业论被引量：5: 《教育导刊（上半月）》1993年第4期8-11,共4页张铁明; 教育可以是以教书育人为本质内容,以教育服务消费品为劳动产品,通过教育市场与社会各界和家庭交换,以获取价值补偿的新兴的第三产业。教育产业的开发或教育市场的拓展,就是对更适合各阶层各方面要求的教育选择机会的挖掘。而教育经营就...; 关键词：理论视野产业论教育发展规划教育市场本质内容价值补偿选择机会产业地位社会行为教育实践

全选清除导出

共1页<1>

检索报告对象比较聚类工具使用帮助返回顶部