教育出版

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新课程理念下跨学科选题的策划与实施——以“跨学科主题学习实践指导”丛书为例
《出版广角》2024年第14期63-67,共5页王建波 邓丽平 
2023年全国高校文科学报研究会编辑学课题“媒体融合发展与提升学术期刊传播力影响力研究”(YB2023023)研究成果。
教育部颁布的2022年版义务教育课程方案和课程标准对跨学科主题学习提出了新要求,为创新人才培养指明了方向。为了实现高质量的教育出版,“跨学科主题学习实践指导”丛书贯彻从理论到实践、从整体到课时、从目标到实践、教学评一体化的...
关键词：教育出版 跨学科主题学习 选题策划 
融媒体时代教育出版的数字化转型探究被引量：1
《出版广角》2024年第12期62-65,共4页王建凯 
江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2019SJA1220)。
基于教育出版的数字化转型背景分析,探究教育出版数字化转型的发展逻辑,指出数字出版可提升教育服务能力、辅助能力、增强教育的效能,提出教育出版的数字化转型路径:突破“纸质+”模式,构建知识体系数字资源;以用户需求为定位,构建智能...
关键词：融媒体 教育出版 教育力 数字化 
新质生产力视角下教育出版的高质量发展
《出版广角》2024年第S01期8-11,共4页覃乃川 
随着新质生产力的影响不断扩大,其对当代经济社会发展的引领作用越来越显著。以创新、质优、先进生产力为核心的新质生产力恰恰为教育出版的高质量发展提供了重要的思路,并指明了前进的方向。从新质生产力的视角出发,分析新质生产力的内...
关键词：新质生产力 教育出版 高质量发展 
构建专家智库 拓展出版新业态——基于教育出版创新知识服务的思考
《出版广角》2024年第S01期17-21,共5页周彩珍 
广西教育科学“十四五”规划学术期刊建设研究专项课题“学术期刊知识服务能力提升研究——以基础教育类学术期刊为例”(2022QKA020)研究成果
出版知识服务是当前传统教育出版社转型升级的必由之路。总结出版知识服务存在问题,分析专家智库融入教育出版的可行性,提出建立一流的专家智库能够促进知识服务落地,加快出版创新驱动发展。即以建立“小核心—大外围”人才组织架构为核...
关键词：出版智库 知识服务 教育出版 出版新业态 
“双减”政策下教育出版的应对路径——以安徽教育出版社为例
《出版广角》2024年第10期66-69,共4页黄文 
“双减”政策的出台,使教辅图书的品类结构从追求数量转向重视质量,出版方向从应试教育转向素质教育,教辅产品形式从图书为主转向多元化。“双减”政策的实施,不仅拓宽了选题策划空间,拓展了教育出版新赛道,而且丰富了教育产品形态。教...
关键词：“双减”政策 教育出版 教育出版 
教育出版融合发展的模式、瓶颈与路径——基于上海外语教育出版社“词达人”平台
《出版广角》2024年第7期59-63,共5页方颖芝 
以外教社“词达人”平台为例,结合其创作团队、研发经历、编辑过程和营销推广,从教育出版业的实践出发,分析教育出版融合发展的时代意义、政策导向、常见模式、发展瓶颈与路径等,提出教育出版机构应从发挥资源优势、提供融合服务、坚持...
关键词：“词达人” 教育出版 融合发展 
2023年中国教育出版:发展特征、行业表现与未来展望被引量：2
《出版广角》2024年第3期75-79,共5页尹娜 
2023年,中国教育出版体系化发展特征显著,内容研发与生产、人才队伍建设、立体化营销与推广等体系基本建立,教育出版的深度融合不断提速,逐步从单一的纸数融合稳步迈向产业融合阶段。在政策体系不断完善、产业规模持续扩大、技术赋能动...
关键词：高质量发展 教育出版 创新 深融转型 
高等教育出版的趋势与展望被引量：1
《出版广角》2024年第2期56-60,共5页王军 
党的二十大报告从战略全局上对全面建设社会主义现代化国家作出战略擘画部署,对办好人民满意的教育、加强教材建设和管理提出明确要求。未来,教材市场管理将越来越严格,高校教材供应进一步放开,高等教育教学模式进一步变化,人口红利逐...
关键词：教育出版 本质技术进化 展望 
建一流编辑出版人才队伍,赋能教育出版高质量发展被引量：3
《出版广角》2023年第21期10-14,共5页黄强 
编辑出版人才队伍建设是出版高质量发展的重要支撑。基于人民教育出版社编辑出版人才队伍建设实际,从历史和现实、战略和战术等不同层面梳理了编辑出版人才队伍建设中的成功理念和有效做法,指出教育编辑出版人才队伍建设应注重政治性、...
关键词：编辑出版人才 教育出版 高质量 
数智赋能智慧化教育出版研究被引量：1
《出版广角》2023年第16期22-26,共5页许觃甦 
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》颁布后,教育行政部门倡导遵循教育规律,推动教育回归本位。在减轻作业负担、提高教育质量的背景下,教育出版机构不能只是考虑原有统一区域目录内教辅的产品替代,而是需...
关键词：教育出版 数智赋能 智慧教育管理平台 “双减”政策 
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