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“走出去”视角下职业教育国际化产教融合平台的构建研究被引量：2
《大学（教学与教育）》2022年第4期107-110,共4页项晓勤 陈华凌 
2020年浙江省教育厅一般科研项目“类型特征视阈下高职教育‘走出去’实践路径研究”(项目编号:Y202045234)。
产教融合作为职业教育协同服务“一带一路”倡议的一种实践形式,通过教育培训机构与行业企业的协同合作,以公共教育产品供给的形式为国际产能合作提供支持。“产教协同走出去”既是当前我国推进高职教育国际化、服务本国优质产能“走出...
关键词：“走出去” 职业教育 产教融合 
“一带一路”倡议下高职教育国际化标准研究--基于层次分析方法被引量：1
《湖南工业职业技术学院学报》2021年第2期107-111,共5页林艳琼 
2019年浙江省教育厅一般科研项目“基于‘一带一路’建设的高职教育国际化浙江方案研究”(项目编号Y201941950)。
自我国提出“一带一路”倡议以来,国家陆续出台了一系列政策文件,为高职教育国际化提供了明确的导向。本文通过文献研究梳理了高职教育国际化教育理念、教育机构、教育实施以及教育目标的衡量标准,应用层次分析方法构建了高职教育国际...
关键词：高职教育国际化 一带一路 层次分析法 
来华留学生教育的思考与探索——基于中国学硕士项目的创新实践
《科教导刊（电子版）》2020年第16期4-6,共3页潘晓松 
浙江省教育厅科研项目资助(项目编号:Y201330074)。
来华留学生教育是我国高等教育国际化的重要内容。来华留学生教育规模快速扩大的同时也存在着层次偏低、结构不均衡、质量不佳等问题。生源质量参差不齐和留学生培养不适应国际化是影响来华留学生教育质量两大主要原因。招生宣传力度小...
关键词：高等教育国际化 来华留学生教育 培养质量 中国学 
浙江省高等教育国际化的现状、特点与对策研究
《新西部》2019年第11期54-55,共2页吴海燕 
2014年浙江省教育厅一般科研项目<浙江省高等教育国际化评估指标体系的构建研究>(编号:Y201430620)成果
本文介绍了浙江省高等教育国际化发展的现状,分析了浙江省高等教育国际化的特点,提出了提升浙江省高等教育国际化的对策:整体提升浙江省高等教育的实力;每一所高校应大力发展自己的优势与特色;政府应发挥好"服务"与"监督"的作用。
关键词：浙江省 高等教育 国际化 
面向2035中国教育对外开放的政策要点——新时代职业教育国际化发展战略与创新路径思考(中)被引量：18
《中国职业技术教育》2019年第15期5-13,38,共10页熊建辉 
中央科研单位2018年财政公益基金个人能力建设课题“新时代教育国际化发展战略与创新路径研究”(项目编号:NCEDR-20180109);四川省2018年教育科学重大课题“‘一带一路’倡议下职业教育国际化人才培养模式研究”(项目编号:201801003);浙江省2018年哲学社会科学规划课题“‘一带一路’背景下浙江职业教育输出战略和路径研究”(项目编号:19NDJC190YB);浙江省教育厅2017年一般科研项目“‘一带一路’背景下高职教育输出问题与对策研究”(项目编号:Y201737456)
站在新起点,面对新形势,科学谋划面向2035的中国教育对外开放战略,要围绕'开放再深化、影响再扩大'这一核心任务来统筹擘画。其中的政策要点可以考虑从以下八个方面来思考:一是明确根本遵循,以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教...
关键词：教育对外开放 新时代 发展战略 职业教育国际化 “一带一路”倡议 教育现代化 
培养具有国际视野教师:高职教育国际化的有效实现途径被引量：7
《中国成人教育》2019年第5期87-90,共4页沈洁 
2018年浙江省教育厅科研项目"培养具有国际视野高职教师的路径方法研究"(项目编号:Y201840462)研究成果
全球化背景下,培养具有国际视野的高职教师是促进高职教育发展的有效途径。具有国际视野的高职教师包含国际化意识、国际化知识和国际化能力这三个构成要素,从而具备与时俱进的国际化思维,不断完善更新的专业知识和与时俱进的教学能力,...
关键词：高职教师 国际视野 国际化 
国际视野下的高等教育国际化评估指标研究被引量：10
《现代教育管理》2019年第1期124-128,共5页吴海燕 
2014年浙江省教育厅一般科研项目"浙江省高等教育国际化评估指标体系的构建研究"(Y201430620)
美国、日本和经济合作开发组织等均设计了适合自己实际情况的高等教育国际化评估指标。我国应在适合自己本国和高等教育实际情况的基础上,学习与借鉴他国经验,设计能发挥规范与引领作用的全国性高等教育国际化评估指标。结合院校类型等...
关键词：高等教育国际化 评估指标 
鲁班工坊——职业教育国际化的“天津模式”被引量：6
《江苏教育》2018年第92期15-18,共4页滕金燕 陈沛酉 
浙江省教育厅一般科研项目课题"中非职业教育合作的实践样态;现实困境与发展策略研究"(项目编号:Y201840093)的阶段性研究成果
天津市政府统筹规划职业学校国际化发展的鲁班工坊模式,对我国职业教育国际办学有着重要意义。从鲁班工坊的内涵与定位出发,以深化校企合作、创新实践中外合作办学的形式,契合"一带一路"沿线国家和地区发展需要,实现了中外职业教育合作...
关键词：鲁班工坊 职业教育国际化 “天津模式” 
美国与欧盟高等教育国际化新模式及其启示被引量：8
《黑龙江高教研究》2018年第11期79-82,共4页吴海燕 李跃军 
2014年浙江省教育厅一般科研项目"浙江省高等教育国际化评估指标体系的构建研究"(编号:Y201430620)的成果
21世纪以来,美国哥伦比亚大学通过"全球中心"、欧盟通过"伊拉斯谟世界项目"以教育教学、合作研究或"窗口计划"等形式创新了高等教育国际化模式,并为推进高等教育国际化做出积极的贡献。这些高等教育国际化新模式具有整合资源、依托合作...
关键词：美国 哥伦比亚大学“全球中心” 欧盟 “伊拉斯谟世界项目” 高等教育国际化 
地方院校教育国际化发展战略研究被引量：1
《宁波工程学院学报》2016年第3期98-102,共5页汪彬 
浙江省教育厅科研项目:地方院校教育国际化"SRLA"发展战略研究(Y201431712)
在高等教育国际化浪潮下,教师国外访学、中外合作办学、来华留学等国际化项目猛增,大大提升了学校的师资水平、培养质量和办学层次。然而,与重点院校相比,我国地方院校的国际化发展面临种种制约。本文从宏观和微观两个层面进行探讨,试...
关键词：地方院校 教育国际化 发展战略 
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