教育培养模式

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数字化背景下公管类高职学生素质教育培养模式探析
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0030-0033,共4页周满如 
教育部供需对接就业育人项目第三期(课题编号2023122522772以及2023122597819);2023年度广东省教育厅科研项目,精准思政视域下提升高职公共管理类学生就业能力的路径研究(课题编号2023WQNCX181);2023年广东省职业院校创新创业教育工作指导委员会项目,“三全育人”视域下提升大学生创新创业能力实践路径研究;广东省人力资源研究会2024年度科研课题,数字化背景下公管类高职生素质教育培养模式研究(课题编号GDHRS-24-02-105);2023年校级科研项目,资助工作视角下的高职学生就业创业能力培养模式研究(课题编号GDXZKYY202309);2024年度暑期“三下乡”社会实践活动项目,校级重点团队“果乐回收”——陈皮果肉环保管家实践团。
数字化背景下全面实施以德育为首的素质教育、提升公管类高职育人质量成为高职教育教学改革的重要内容。一方面旨在阐明数字化与素质教育的关系,为精准建立公管类学科在数字化背景下素质教育育人模式提供理论基础。另一方面通过提升学...
关键词：数字化 公共管理 素质教育 培养模式 
高职院校创新创业教育培养模式构建研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第11期255-256,共2页张秋霞 
新疆石河子职业技术学院校级课题“基于大学生创新创业背景下新疆旅游指南平台的构建及运行模式探讨”阶段性成果,项目编号ZY2021—29。
发展高职院校创新创业教育,可以增加高职学生就业实力,提升学生各方面素质,带动高职院校各学科建设。分析高职院校创新创业教育培养模式构建问题,具有重要现实意义。本文主要围绕“发展高职院校创新创业教育的意义”、“高职院校创新创...
关键词：高职院校 创新创业 典型问题 模式构建 
基于协同创新的高职园区“创客+”教育教学实践研究
《课程教育研究》2020年第33期39-40,共2页叶品菊 胡远望 王礼红 
2018年常州大学高等职业教育研究院资助项目《协同创新视角下高职园区“创客+”教育培养模式研究》(课题编号:CDGZ2018043)的研究成果
"创客+"教育将创新教育、项目学习融合为一体,重点培养学生的创造力。创客教育的实施需要平台来支撑,选择什么样的平台更适合高职教育,文章以超星平台为例,在教学中借助平台推进信息化教学。通过课程案例观察、教学反思等方法对课程实...
关键词：协同创新 创客+ 信息化教学 教育培养模式 
协同创新视角下高教园区“创客+”教育培养模式研究——以常州高职园为例被引量：1
《襄阳职业技术学院学报》2020年第2期16-18,共3页叶品菊 胡远望 蒋卫祥 
2018年常州大学高等职业教育研究课题“协同创新视角下高职园区(创客+)教育培养模式研究”(CDGZ2018043)。
文章依托常州科教城现代工业中心,对高职园区院校的创新创业教育培养模式以及软件类学生的特质做了立体化、多层次的研究与分析,结合目前创客教育的开展方式,从中探索出适合高职园区院校的“创客+”教育培养模式。通过课程体系、课程建...
关键词：协同创新 创客+ 三创 教育培养模式 
新时期高职学生素质教育培养模式的新思考
《今古文创》2020年第8期95-96,共2页毛三艳 
项目编号:ZJGB2020007,互联网+背景下高职素质教育模式探索与研究的阶段成果。
高职学生的职业素质是一种综合素质,它主要在工作全过程中所体现,对学生的初次就业和全面发展产生直接影响。在当前新形势下,高职院校的学生素质教育得到国家的高度重视,学生的职业素质教育是教育教学改革的重中之重。本文简要介绍新时...
关键词：高职学生 素质教育 新模式 
高职院校大学生思想政治教育培养模式调查与思考
《青少年日记（教育教学研究）》2019年第9期216-217,共2页闫春艳 
高职教育在我国高等教育中占有着很重要的作用,但高职教育本身有着不同于本科教育的特殊性。对高职院校的大学生开展思想政治教育是应该和普通本科院校保持一致的模式还是有应该有其自身的特点也是一个值得思考的问题。本文就高职院校...
关键词：高职院校 思政教育 培养模式 
中高职贯通教育培养模式的实践与思考
《高考》2019年第5期287-288,共2页徐怀录 
中职学校与高职院校协同举办相近专业的贯通教育,为社会培养高级技能型人才提供了条件,也为中职学生继续升造提供了通道。但在近年来的实际教学当中出现了很多新问题,如何解决中高职教育贯而不通、联而不合的问题,是摆在职业教育工作者...
关键词：中高职贯通教育 实践 思考 
浅谈国内外高职创新人才教育培养模式及其启示
《中国校外教育》2017年第A01期169-170,共2页宗雪梅 
2016年第九批科技计划项目“科技小巨人企业创新人才订单式高职教育模式研究”(合同编号:16ZLZDZF00080)研究成果。
经济社会的稳定发展,扩大了职业院校的办学规模,对高职教育事业发展产生了积极的影响.结合当前我国高职人才培养的实际概况,可知其中依然存在着一定的问题,难以达到创新人才培养要求,实践过程中所需的人才教育培养模式仍处于探索阶段....
关键词：高职院校 创新人才 教育培养模式 启示 问题 
跨学科视角下高职院校“创客+”教育培养模式研究
《江西电力职业技术学院学报》2017年第3期57-58,63,共3页叶品菊 叶俊丽 刘忠杰 
2016年常州信息职业技术学院院级规划课题<跨学科视角下高职院校"创客+"教育培养模式研究>(课题编号:GH201607)的研究成果
以经济学、管理学、工程学等学科为基础,以创意、创新、创业人才培养机制为引导,对高职院校创新创业教育的培养模式做了全方位的研究与分析,结合目前创客教育的开展方式,从中探索出适合高职院校的"创客+"教育培养模式,通过课程体系、课...
关键词：跨学科 创客+ 三创 教育培养模式 
高等职业教育培养模式改革研究
《赤子》2017年第3期98-,共1页代云鹏 
科学技术的日新月异促使社会极速发展,我国的教育事业也在蒸蒸日上的发展着。高等职业教育作为一种新兴的高等教育脱颖而出,新颖的办学理念、办学目标以及独树一帜的办学特色使得越来越多的人开始青睐于高职教育。但是随着现今社会的发...
关键词：高职教育 人才培养 改革 创新 
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