教育人种志

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相关机构：华东师范大学西南大学中山大学西北师范大学更多>>
相关期刊：《中国成人教育》《中小学教师培训》《教育文化论坛》《华南师范大学学报（社会科学版）》更多>>
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教育人种志探析
《湖北经济学院学报(人文科学版)》2009年第5期146-147,共2页杨维莉 钟真群 
教育人种志是教育研究者对“人种志”这一研究方法的跨学科应用。教育人种志是一种整体性的描述,通过长期的田野调查,直接、便捷和真实地反映研究者的研究路径和在与被研究者互动中获得的第一手资料,完成定向理论分析。通过对教育人种...
关键词：教育人种志 田野调查I事实 
浅析我国教师实施教育人种志研究的利与弊
《中小学教师培训》2009年第3期32-34,共3页艾春梅 肖建平 
教育人种志是教育学与人类学结合的产物，它是一种质的研究方法，有其自身的优缺点。教师实施教育人种志研究的意义在于可以提高其教育智慧、科研能力和教学水平。但是，教师实施教育人种志研究也存在一定的弊病，表现在：教师的理论素...
关键词：教育人种志 教师 意义 弊端 
教育人种志探析被引量：6
《教育科学论坛》2008年第10期33-35,共3页喻浩 
教育人种志是一种源自于人类学的研究方法,关于它的研究兴起于20世纪末。明确教育人种志的内涵与特征及教育人种志的方法论基础,了解教育人种志研究的基本原理及其实施步骤,将会对我们科学地运用教育人种志有所裨益。
关键词：教育人种志 内涵与特征 方法论 基本原理 实施步骤 
我国教育人类学研究的成功尝试——冯增俊著《教育人类学》评读被引量：1
《华南师范大学学报（社会科学版）》1993年第3期120-122,共3页周峰 
人类与教育的关系是密不可分的.从广义上讲,没有教育,人将不成其为人.人和教育的这种紧密关系,使现代社会的人们普遍关注教育问题,教育科学也日趋繁荣.尤其是20世纪初叶以来,新兴教育学科层出不穷,其中就有一门学科在国外已被越来越多...
关键词：教育人类学 评读 我国教育 成功尝试 人类学研究 应用人类学 教育文化 教育人种志 研究教育 教育实践 
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