教育视导

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做好中小学心理健康教育视导工作的思考与建议
《河南教育(基教版)(上)》2024年第9期34-35,共2页李永鑫 宋金沛 
2024年度河南省教师教育课程改革研究项目“初中生心理健康素养:测评、现状及提升策略”的阶段性研究成果,课题编号:2024-JSJYYB-092。
党的二十大报告提出“重视心理健康和精神卫生”。随着中小学生心理健康问题的凸显,加强心理健康教育工作已成为社会共识。2023年4月,教育部等部门印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》,河南省教育...
关键词:河南省教育厅 精神卫生 专项行动计划 社会共识 视导 中小学生心理 思考与建议 实施方案 
课程视导:走向新时代的课程治理被引量:6
《课程.教材.教法》2023年第5期13-19,共7页吉标 杨旭 
全国教育科学“十四五”规划国家一般课题“‘双减’政策背景下补救教学的国际经验与本土建构”(BHA220121)。
课程视导是对学校课程运行诸环节的访视、评估和指导,是促进学校课程发展的活动。课程视导是教育视导的主要内容,是国家课程行政的关键环节,也是强化新时代教育治理的重要举措。课程视导理念的提出和实践的倡导,是当今教育高质量发展的...
关键词:课程视导 教育视导 课程行政 课程经营 
基于实证的区域教育调研机制的建构与实施--以广州市荔湾区为例
《现代中小学教育》2021年第7期88-91,共4页陈秋兰 杨爱华 
广州教育政策研究课题(AZCYJ1907)。
教育部要求,新时期教研工作要“重视综合视野”“探索实证研究”,目前教育视导研究工作中存在着以经验代替实证的弊端,本文通过“大调研”机制建设的内涵思考,基于荔湾实际,建立“问题导向”的行动研究调研范式,构筑基于实证的教育视导...
关键词:教育视导 调研机制 实证研究 流程再造 
从重视察到重指导:民国时期教育视导理念的转变
《河北师范大学学报(教育科学版)》2019年第4期54-61,共8页王建军 
民国时期教育视导制度经历了《视学规程》《督学规程》《视导规程》的演变,制度变迁的背后是教育视导理念的转变。为了使教育视导活动真正能够发挥对学校与教师的指导作用,民国时期教育视导活动经历了由视学至视导的宗旨转变,经历了由...
关键词:民国教育视导 宗旨转变 作风转变 身份认同转变 
刘百川:国民教育的任务是培养健全的国民被引量:1
《教育家》2018年第48期67-68,共2页刘古平 
刘百川是我国近现代一位有影响的教育家。1926年中师毕业后,刘百川历任东海中学附属实验小学校长、扬州中学附属实验小学教导主任、江苏省教育厅科员、江苏省大港乡村试验区主任;抗战期间,任四川省教育厅编审秘书、义务教育委员会总干...
关键词:国民教育 教育视导 刘百川 义务教育 
南京政府前期青岛的教育视导工作
《北京教育学院学报》2018年第5期75-82,共8页翟广顺 
教育视导工作是南京政府前期(1929—1937)青岛市教育行政工作的重要组成部分。务实与高效的督学机构、视导过程的具体化、行政长官亲自视察学务、学校检查辅导并重与改进工作的建议性批评,是南京政府前期青岛教育视导工作的基本特征。...
关键词:南京政府前期 青岛 教育视导 
责任与困境:抗日战争时期江西教育的督学群体被引量:1
《教育学术月刊》2017年第10期31-37,共7页范静 王梅雾 
教育视导是教育行政工作的重要组成部分,督学、视学、视导员等则是教育行政部门的"耳目"和"智囊"。研究以史料为基础,考察了抗战时期江西的教育视导制度,以及以梅焕涑、曾国权等为代表的江西督学群体,回顾他们为推动战时教育所实施的视...
关键词:教育督学 教育视导 战时教育 江西督学 民国教育督导 
最是书香能致远 饱读诗书润童年
《陕西教育(综合版)》2017年第7期47-48,共2页王莹 
从2015年起,省教育厅将用三年时间对全省义务教育课改进行教育视导工作,通过视导工作及“名师大篷车”校长、教师培训会等活动,让我在学校品牌和特色创建上,有了更深刻的认识和更长远的探索实践。
关键词:童年 读诗 教育视导 义务教育 省教育厅 特色创建 学校品牌 探索实践 
福建:教育督导条例对学校实施经常性督导
《吉林人大》2017年第5期40-40,共1页
《福建省教育督导条例》近日在福建省人大常委会第二十八次会议上获得通过,并于6月1日起施行。条例的出台,弥补了福建省在教育督导方面的法规空白,从督学的管理、教育督导的实施、督导报告与评估监测以及相应的法律责任等方面作了系统...
关键词:教育督导 教育视导 经常性 学校 
光复初期台湾教育视导制度析论被引量:1
《闽台文化研究》2017年第1期13-18,共6页黄俊凌 
教育部重点研究基地重大项目:"新形热下推进两岸历史文化认同融合研究"(16JJDGAT002)
台湾光复后,国民政府全面展开各项接收和重建工作,由于日据时期台湾文化教育深受日本的影响,教育改革与重建成了光复初期台湾省教育工作的重点。为此,台湾省行政长官公署在确立新教育方针的同时,积极推行教育视导制,对台湾教育重建的结...
关键词:光复初期 台湾 教育视导 接收与重建 
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