教育心理学化

作品数：29被引量：84H指数：5
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慕课及翻转课堂在基础教育的发展--基于裴斯泰洛齐的教育心理学化
《品位·经典》2022年第8期148-151,共4页刘赞丽 
21世纪的教育以信息化、大数据技术为支撑,传统的“先教后学”教学组织形式已不能满足教师与学生的需求,在线视频课程成为教育热点,以微课为主要形式的慕课和翻转课堂将传统的“先教后学”转化为“先学后教”,促进学生由“现有发展水平...
关键词：慕课 翻转课堂 微课 裴斯泰洛齐教育心理学化 
裴斯泰洛齐“教育心理学化”理论对小学音乐教育的应用研究——以记谱法的对比分析为例被引量：2
《艺术教育》2021年第10期40-44,共5页陈芃岩 
裴斯泰洛齐是世界上首位提出"教育心理学化"的教育家,他认为只有把教学过程与儿童的自然发展相统一,儿童的个性和能力才能得到有效发展;反之,教学活动则是无意义的。文章将以记谱法的对比分析为例,探究裴斯泰洛齐"教育心理学化"理论在...
关键词：裴斯泰洛齐 教育心理学化 小学音乐教育 记谱法 
裴斯泰洛齐教育心理学化对中小学音乐教学设计的启发
《黄河之声》2020年第4期128-128,共1页彭月华 
裴斯泰洛齐是西方教育史上第一个提出"教育心理学化"的教育家。其教育心理学化理论包括教育适应儿童的心理发展、教育内容心理学化、教学原则和教学方法的心理学化、等方面。本文主要通过对裴斯泰洛齐的教育心理学化思想的总结分析,探...
关键词：裴斯泰洛齐 音乐教育 教育心理学化 
高校思想政治教育心理学化的内涵与对策分析被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2019年第11期90-92,共3页严桂泉 罗香群 
福建省教育厅中青年教师教育科研项目“福建省男幼儿师范生心理健康教育研究”(项目编号：JAS170920)
文章提出“高校思想政治教育心理学化”的思想,将心理学理论与方法应用于高校思想政治教育工作中,以提高高校思想政治教育工作的针对性与实效性。其内涵至少包含两层含义:第一层是指思想政治教育要注意大学生的心理活动规律和个性差异;...
关键词：高校思想政治教育 心理学化 内涵 策略 
浅析了解儿童心理在家庭教育中的重要性——学习赫尔巴特教育心理学化思想之启示
《好家长》2019年第47期19-20,共2页赵亚茹 
教育,从孩童刚出生的第一天便已经开始了,作为儿童第一任教师的父母任重而道远。家庭教育是孕育儿童的第一场所,如何让儿童在家庭教育中健全的生长是值得让每一位家长深思熟虑的问题。在当代中国家庭中出现了很多的问题儿童:叛逆儿童、...
关键词：赫尔巴特 教育心理学化 儿童心理 家庭教育 启示 
试论行为主义与教育心理学化被引量：5
《教育史研究》2019年第1期135-148,共14页李明德 
自20世纪20年代初美国心理学家华生开创行为主义心理学以来,这一流派在西方的传播对心理学和教育领域产生过重大的影响,是特定时期促进教育革新和教育心理学化的重要因素和推动力。笔者在梳理传统的以华生为代表的古典行为主义心理学和...
关键词：行为主义心理学 古典行为主义 新行为主义 条件反射 强化 
教育心理学化视角下大学生思想政治教育研究被引量：1
《学理论》2017年第10期247-248,256,共3页王德强 
内蒙古自治区高等学校大学生思想政治教育专题研究项目(NJSZ1642)
教育心理学化是基于人的自然发展规律,以契合学生内在需求开展教学,并遵从循序渐进的教学过程,实现人的全面发展的心理学理论。通过分析高校思想政治教育中存在的教育观念、内容、方式、途径等方面的问题,从我国大学生现有思想问题出发...
关键词：教育心理学化 高校思想政治教育 教育研究 
教育心理学化在提高高校思想政治教育中有效性的应用研究被引量：2
《文教资料》2017年第20期160-162,共3页王德强 
内蒙古自治区高等学校大学生思政教育专题研究项目,项目编号:NJSZ1642
教育心理学化是基于人的自然发展规律,以契合学生内在需求开展教学,并遵从循序渐进的教学过程,实现人的全面发展的心理学理论。通过论述现阶段高校思想教育过程中存在的突出问题,提出将教育心理学化理念应用于高校思想教育中的重要意义...
关键词：教育心理学化 高校思想政治教育 应用研究 
论西方“教育心理学化”思潮被引量：2
《课程．教材．教法》2016年第10期101-107,121,共8页李明德 
西方"教育心理学化"思潮经历了长时期的演进。它既反映不同时代教育发展和革新的需要,又成为教育教学活动取得新的进步的重要因素。教育心理学化的主旨和诉求实质上包含两个方面:一是祈望和建议一切教育和教学活动必须真正切实地依据和...
关键词：教育心理学化 思潮 
关于赫尔巴特教育心理学化的理性研究被引量：1
《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第8期183-183,共1页纪晓琳 
赫尔巴特被誉为教育科学之父,在其教育学理论中将心理学作为方法论基础,并贯穿于整个教育体系,进而促使赫尔巴特的教育科学呈现出了心理学化特点,同时也促使教学科学随之实现了进一步的发展。本文针对赫尔巴特教学心理学化进行了理性分...
关键词：赫尔巴特 教育心理学化 理性 研究 
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