教育展望

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《全球教育展望》2025年第2期F0004-F0004,共1页
《全球教育展望》秉持“全球视野,中国行动”的办刊理念,追踪国际教育改革战略与学术前沿,研究中国课程大变革的现实,讲述课程教学的精彩故事,引领“中国经验,世界共享”的潮流。
关键词：办刊理念 国际教育改革 学术前沿 全球视野 课程教学 教育展望 精彩故事 
诚邀
《全球教育展望》2025年第1期F0004-F0004,共1页
《全球教育展望》秉持“全球视野,中国行动”的办刊理念,追踪国际教育改革战略与学术前沿,研究中国课程大变革的现实,讲述课程教学的精彩故事,引领“中国经验,世界共享”的潮流。
关键词：办刊理念 国际教育改革 学术前沿 全球视野 课程教学 教育展望 精彩故事 
应为、可为、何为:中国式现代化视域下高校劳动教育展望
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2024年第6期36-44,共9页王熙涛 李敏 
四川省教育厅高校思想政治工作精品项目“纵横贯通立体多元:构建‘1634’资助育人新模式的探索与实践”(川教厅办函[2024]6号);四川省教育厅高等教育人才培养质量和教学改革项目“校史文化融入地方院校教师教育专业人才培养体系研究——以西华师范大学为例”(JG2021-949)
中国式现代化经历了理论与实践的创新发展,为展望高校劳动教育提供了新的视野。中国式现代化视域下高校劳动教育蕴含着互惠共融、现代人格培育、共同富裕愿景的价值底蕴;同时,高校劳动教育坚持社会主义办学方向、助力自主知识体系建构...
关键词：中国式现代化 劳动教育 高校教育 
征订全球教育展望
《全球教育展望》2024年第11期F0003-F0003,共1页
本刊由教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所承办。课程所秉持“为课程,为学生,为未来”的专业信念,围绕我国基础教育课程大变革的重点难点问题,为我国基础教育课程改革和教师教育课程改革做出了杰出贡献,被誉...
关键词：基础教育课程 课程与教学研究 专业信念 教育展望 教师教育课程改革 重点难点问题 国家队 华东师范大学 
诚邀
《全球教育展望》2024年第11期F0004-F0004,共1页
《全球教育展望》秉持“全球视野,中国行动”的办刊理念,追踪国际教育改革战略与学术前沿,研究中国课程大变革的现实,讲述课程教学的精彩故事,引领“中国经验,世界共享”的潮流。
关键词：办刊理念 国际教育改革 学术前沿 全球视野 课程教学 教育展望 精彩故事 
跨越历史经纬的互生共荣——中伊教育交流的回顾与展望
《女报》2024年第10期0121-0123,共3页赵路平 黄传慧 阮琳燕 楚琳 许静 
对中国、伊朗教育交流进行回顾与展望,有益于深化两国的教育合作。中伊教育交流的历史经验为两国教育的深度发展奠定了基础。在新的合作机遇下,通过夯实语言教育基础、深化教育合作关系以提升两国教育交流的质量,是进一步促进两大文明...
关键词：中伊教育 历史回顾 教育展望 
征订2025全球教育展望
《全球教育展望》2024年第10期F0003-F0003,共1页
本刊由教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所承办。课程所秉持“为课程,为学生,为未来”的专业信念,围绕我国基础教育课程大变革的重点难点问题,为我国基础教育课程改革和教师教育课程改革做出了杰出贡献,被誉...
关键词：基础教育课程 课程与教学研究 专业信念 教育展望 教师教育课程改革 重点难点问题 国家队 华东师范大学 
诚邀
《全球教育展望》2024年第10期F0004-F0004,共1页
《全球教育展望》秉持“全球视野,中国行动”的办刊理念,追踪国际教育改革战略与学术前沿,研究中国课程大变革的现实,讲述课程教学的精彩故事,引领“中国经验,世界共享”的潮流。
关键词：办刊理念 国际教育改革 学术前沿 全球视野 课程教学 教育展望 精彩故事 
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《全球教育展望》2024年第7期F0004-F0004,共1页
《全球教育展望》秉持“全球视野,中国行动”的办刊理念,追踪国际教育改革战略与学术前沿,研究中国课程大变革的现实,讲述课程教学的精彩故事,引领“中国经验,世界共享”的潮流。
关键词：办刊理念 国际教育改革 学术前沿 全球视野 课程教学 教育展望 精彩故事 
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《全球教育展望》2024年第5期F0004-F0004,共1页
《全球教育展望》秉持“全球视野中国行动”的办刊理念,追踪国际教育改革战略与学术前沿,研究中国课程大变革的现实,讲述课程教学的精彩故事,引领“中国经验,世界共享”的潮流。
关键词：办刊理念 国际教育改革 学术前沿 全球视野 课程教学 教育展望 精彩故事 
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