云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 教育政策执行研究

教育政策执行研究: 作品数：15被引量：55H指数：5; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：胡春梅邓旭刘惠何菲李玲更多>>; 相关机构：北京师范大学华东师范大学沈阳师范大学黑龙江大学更多>>; 相关期刊：《教育学报》《中国教育法制评论》《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《教育学术月刊》更多>>; 相关基金：国家自然科学基金国家社会科学基金中央高校基金国家留学基金更多>>

文化分析:教育政策执行研究的新方法被引量：3: 《教育学报》2023年第2期70-82,共13页刘惠; 作为教育政策执行研究的一种新方法,文化分析可以创造出一种全新的理解方式,生产出“当下教育政策执行为什么如此呈现”的新知识。作为一种方法,文化分析隐含着以诠释主义为哲学方法论,以“行动者部分自主”为一般科学方法论以及以“作...; 关键词：文化分析教育政策执行研究方法诠释主义

我国教育政策执行研究的特点与未来趋势——基于对近二十年相关文献的量化分析被引量：1: 《教育探索》2020年第6期6-10,共5页罗晓燕; 北京市教育科学“十三五”规划2018年度优先关注课题(CEFA18059)。; 以中国知网的文献为数据来源,利用Bicomb2.0软件及SPSS数据统计软件,对2001—2018年教育政策执行研究的300篇文献进行分析,绘制热点知识图谱。我国教育政策执行研究呈现出如下特点:研究领域广泛,聚集现实问题;侧重定性研究与经验判断,...; 关键词：教育政策执行研究特点期刊文献量化分析

教育政策执行研究的三种视角及其比较被引量：14: 《外国教育研究》2018年第12期89-99,共11页李玲陈宣霖蒋洋梅; 2018年国家社科基金重大项目"教育阻断贫困代际传递的政策设计与评估研究"(项目编号:18ZDA338);中央高校基金创新团队项目"基础教育质量监测"(项目编号:SWU1709104);中国基础教育质量监测协同创新中心"基础教育学龄人口变化与资源需求动态监测研究"(项目编号:2017-06-008-BZK01);国家自然科学基金应急管理项目"‘全面二孩’政策下基础教育资源配置风险预警研究"(项目编号:71742006);国家社会科学基金重大项目"义务教育质量关键影响因素监测框架构建与验证研究"(项目编号:16ZDA229); 教育政策执行研究目前主要有三种研究视角,即技术—理性视角、相互适应视角、意义建构视角。技术—理性视角关注政策目标的实现程度,强调政策制定者的作用,忽视政策执行者的能动性和情境的影响;相互适应视角聚集政策执行过程,强调政策...; 关键词：教育政策执行技术-理性视角相互适应视角意义建构视角

学校日常生活中的政策呈现——教育政策执行研究的新立场被引量：6: 《教育科学研究》2018年第4期36-40,共5页刘惠; 中国国家留学基金资助; 我国现有教育政策执行研究主要呈现以政策为出发点的单向度研究路径,忽略对于实践中"最小单位"——教师和学生的微观研究。借用斯蒂芬·鲍尔的相关理论框架,通过对"免费师范生政策""教师绩效工资政策"的执行研究进行文本分析,发现:教育...; 关键词：教育政策政策执行教育政策执行研究免费师范生政策教师绩效工资政策

美国教育政策执行研究的研究方式演进: 《中国教育法制评论》2016年第1期207-217,共11页江臣; 本文通过对有代表性的美国教育政策执行研究的回顾,将美国教育政策执行研究划分为三个阶段。对每个阶段教育政策的背景和特点做了梳理,对每个阶段教育政策执行研究的研究方式进行了总结。在此基础上,对未来教育政策执行研究的发展趋势...; 关键词：教育政策执行研究研究方式发展阶段

教育政策执行研究:内容、理论及发展趋势——基于文献综述的分析被引量：8: 《教育科学研究》2015年第6期35-39,共5页刘惠; 教育政策执行在我国受关注较晚,相关研究的兴起是近十年的事情。我国教育政策执行研究在内容选择上围绕有效性展开,包含执行现状、存在困境的原因分析以及提升有效性的策略分析三方面;在理论维度上,呈现出以新制度主义、利益相关者理论...; 关键词：教育政策执行

少数民族预科教育政策执行研究——基于黔南民族师范学院、凯里学院的调查数据被引量：1: 《高等教育评论》2014年第1期172-183,共12页季飞; 贵州大学引进人才项目“贵州省集中连片特困地区职业教育人才培养模式调查及对策研究”(贵大人合基字2013035);贵州大学校级课题“我国集中连片特困地区教育扶贫实现路径研究”(ZX2013038)的研究成果; 本文借用多纳尔德·范米特和范霍恩的政策分析模型对民族预科教育政策的政策标准与目标,可获得的资源与激励手段,组织间关系的性质,执行机构的特征、经济、社会与政治环境,执行人员的处置与回应6组变量进行分析。本文认为民族预科教育...; 关键词：民族预科政策执行效率与公平

教育政策执行研究中的“第三道路”——基于安徽省A县学校布局调整政策执行的案例研究: 《教育学术月刊》2012年第11期6-10,共5页石亚兵葛孝亿; 教育部2011年人文社会科学研究规划项目"中西部农村地区课程改革比较研究"(课题批号:11YJA880050)的阶段性成果之一; 在充满悖论的中国社会进行教育政策执行研究不能盲目套用西方的研究模式,而需要从中国教育政策执行的实践逻辑出发。这一实践逻辑的认清需要以微观案例研究作为整个认识过程的出发点。通过对学校布局调整政策执行案例的深入分析,发现社...; 关键词：政策执行实践逻辑社会资本

利益相关者分析框架:教育政策执行研究的一种尝试——基于独立学院的案例分析被引量：4: 《教育学术月刊》2011年第12期3-7,50,共6页陈汉聪; 陈汉聪博士论文<政策变通与政策同情:独立学院政策执行研究>的研究成果之一; 当前,我国教育政策执行具有显著的自上而下特征。在这宏观制度背景下,研究视角的选择往往体现着研究者的价值立场和研究预设。从政策参与者互动的研究视角,构建了利益相关者分析框架,并结合独立学院政策执行的案例进行分析,探讨了在7种...; 关键词：政策执行利益诉求政策参与者分析框架案例研究

论教育政策执行研究之理论基础被引量：1: 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2011年第2期1-5,共5页胡春梅; 教育政策执行研究的最直接的理论基础是行政学、政策学、经济学、教育学、新公共管理理论。这些学科理论对教育政策执行研究提供着多方面的理论支持,并从不同视角解释着教育政策执行过程的不同特征。; 关键词：教育政策执行研究行政学政策学新公共管理经济学

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