教育制度建设

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师范生免费教育制度建设:现实困境与实践路径被引量：5
《教育理论与实践》2014年第4期20-24,共5页金东海 蔺海沣 
师范生免费教育制度建设是提高我国师范教育质量、促进基础教育均衡发展和教育公平的实现路径。当前,我国师范生免费教育制度建设呈现出新的发展趋势:实施范围进一步扩大;制度的顶层设计进一步专业化;更加严格免费师范生准入与管理制度...
关键词：师范生 免费教育制度 师范教育 
以人为本:教育制度建设的价值基础被引量：4
《教育理论与实践》2012年第3期18-21,共4页李江源 
教育制度并非机械的纯粹规则,而是目的性与工具性的统一。教育制度建设的价值取向是人文性的,是以人性发展为根本、为人性发展服务的。尊重人、关心人、解放人、发展人是教育的基础,也是教育制度建设的根本。教育制度建设的价值关怀本...
关键词：以人为本 教育制度建设 人性发展 价值基础 
教育自由:教育制度建设的价值维度被引量：11
《教育理论与实践》2010年第1期20-23,共4页李江源 王蜜 
教育部人文社会科学2006年度一般项目<社会转型时期教育失范问题研究>的阶段性成果;课题批准号:06JA880051
人是教育的中心和出发点,也是教育的目的和归宿。一切教育的关键就在于使人成为自由的存在者,成为自由发展的主体。教育制度价值合理性的依据应当指向人的解放和自由,应当为扩展人的教育自由、促进人的自由发展服务。教育制度与教育自...
关键词：教育自由 教育制度 建设 价值追求 
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