教员队伍建设

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徐特立与中央苏区教员队伍建设
《党史文汇》2024年第9期37-40,共4页陈琢 司元 
中央苏区十分重视教育事业,陆续针对性地开展了扫盲教育、红军教育、干部教育、职业教育、工农教育、师范教育、儿童教育等一系列教育工作。随着教育事业的全面展开,大量的教育工作要求苏区建设一支具有一定规模且素质较高的教员队伍。1...
关键词：工农教育 扫盲教育 中央苏区 儿童教育 徐特立 中华苏维埃共和国临时中央政府 师范教育 教员队伍建设 
新时代下军士教员队伍建设现状及发展对策
《中国军转民》2024年第15期92-93,共2页马攀伟 潘竟峰 贾强 沈晓兵 叶宏 
军士教员是军队院校教员队伍的重要组成部分,为全军军士人才培养做出了重要贡献。文章深入分析了新时代下军士教员队伍建设存在的问题,主要体现在理论功底不够扎实、培养使用不够明确、培训机制不够完善、管理机制不够合理等方面。针对...
关键词：军士教员 队伍建设 发展对策 
加强军事运筹学课程教员队伍建设的思考
《空天预警研究学报》2024年第1期75-78,共4页刘永兰 彭思勇 冯亚军 唐翥 
为提高军事运筹学课程教员实战化教学水平,分析了当前军事运筹学课程教员队伍的现状;剖析了军事运筹学课程教员能力提升的着力点,即知战晓战、钻战研战、教战练战3种能力;提出了以高端战争为牵引、以勇于创新为动力、以理实一体为抓手,...
关键词：军事运筹学课程 教员队伍 实战化教学 
锻造姓军为战的高素质文职教员队伍被引量：2
《政工学刊》2023年第11期40-41,共2页汤天耀 冯婧 
深化文职人员制度改革,积极构建统一的文职人员制度,是党中央、中央军委和习主席着眼提升备战打仗能力、全面建成世界一流军队作出的重要战略决策,对优化我军人力资源结构具有重要意义。军队院校是我军干部生长的源头和人才培养的基地,...
关键词：军队院校 教员队伍建设 文职教员 文职人员 人力资源结构 能力培育 重要战略决策 人才培养 
以党的二十大精神引领地面理论教员队伍建设
《民航政工》2023年第2期10-12,共3页张序 罗凤娥 张成伟 阮威 
国航西南分公司成都区域枢纽运营创新实验室2022年度创新项目“立德树人视域下签派员业务技能培训落实机制研究”、中国交通教育研究会2022~2024年度教育科学研究课题“面向职业教育的民航飞行签派教员岗位胜任力模型研究”(编号:JT2022YB170)阶段性研究成果。
党的二十大报告首次以单独成章的形式对教育、科技、人才等工作进行了统一部署,通过深入实施科教兴国战略,为党育人,为国育才,把三者作为一个完整的体系统筹推进。同时,党的二十大报告强调要加快交通强国建设,把发展数字交通、智能交通...
关键词：职业技术人才 科教兴国战略 精神引领 数字交通 民用航空 教员队伍建设 智能交通 统筹推进 
延安时期高等干部学校政治课教员队伍建设的基本经验与时代启示
《学校党建与思想教育》2023年第1期69-71,共3页李萌 
教育部高校网络教育名师支持培育项目“教思政司”(202102);国家社科基金西部项目“微空间传播视域中高校意识形态安全风险的防控策略研究”(项目编号21XKS007)的研究成果。
延安时期是中国共产党领导中国革命实现历史性转折的重要时期,党高度重视干部的思想政治教育工作。延安时期高等干部学校通过实施思想革命化塑造工程、提升教员政治素质,践行“培训、研究和实践”三位一体的教学制度、增强教员业务能力...
关键词：延安时期 高等干部学校 政治课教员 思政课教师 时代启示 
实战化背景下武警院校新聘文职教员培育的不足与对策研究被引量：2
《中国军转民》2022年第21期40-42,共3页周渝 邢玉凤 宋志斌 
武警部队军事理论研究计划课题《武警院校非现役文职教员职业认同问题及对策研究》阶段性研究成果,课题项目编号:WJJY21JL0356。
2018年军改以来,新聘文职教员已成为国防建设的重要组成部分,实战化教学对新聘文职教员提出了更高的要求。然而,目前新聘文职教员在政治素养、军事素养和专业能力上还存在不足,将进一步从持续教育引导、加强部队实践、完善培育机制等方...
关键词：新聘文职教员 实战化 教员队伍建设 
新形势下士官院校教员队伍建设的几点看法
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第3期208-210,共3页沈冠群 
随着军校改革的纵深进行,军校现役教员编制大幅度缩减,转由非现役文职人员担任,使得军校教员队伍结构梯度发生重大变化,有资历教员转业或退休,新进文职教员短时间内无法胜任。另一方面,随着新的士官制度的实行,士官教育地位越发重要,士...
关键词：士官 文职教员 教员队伍 
实战化教学改革背景下训练机构教员队伍建设的思考
《新时代职业教育》2022年第1期46-49,共4页孙玉秋 李微 尹胜 
教员队伍建设是训练机构实战化教学改革的关键因素。只有加强教员队伍建设,才能将实战化教学改革落到实处。结合训练机构教学特点,阐明了实战化教学改革对教员能力素质的要求,剖析了当前存在的问题,探索了训练机构建设教员队伍的对策。
关键词：训练机构 实战化教学 教员队伍 对策 
首次任职培训课程“双师双能型”教员队伍建设探析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第12期1-3,共3页李琳琳 姚志成 罗眉 
首次任职培训课程是军队院校融合式人才培养模式下,本科教育向带兵打仗能力转化的最后一道关口,要求教员具备“专业理论和岗位技能”的双重教学能力,这一点与高职教育提出的“双师双能型”教师能力建设内涵一致。目前首次任职培训课程...
关键词：首次任职 “双师双能型”教师 人才队伍 融合式培养 
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