接线柱

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重奖隐患排查能手
《中国石油石化》2025年第5期70-70,共1页张道宇 
“赵站荣获采油厂隐患排查能手一等奖,喜获奖金10000元!”2月12日,胜利油田胜利采油厂采油管理二区经理冯益富在石化通群发出的这一消息,引起轰动。2月12日,胜利采油厂召开了2025年度QHSE工作会议,其中一项议程就是对2024年度隐患排查...
关键词：隐患排查 胜利采油厂 接线柱 控制柜 采油管理 能手 胜利油田 
电缆交叉互联箱开闭方式存在问题及改进思路
《农村电气化》2024年第11期70-74,共5页姚舜禹 
在现场应用过程中,发现传统电缆交叉互联接地箱存在箱盖开闭耗时过长的问题。文章通过现场交叉互联箱进水的案例,分析交叉互联箱进水引起环流异常的原理。针对该问题提出改进思路,通过改变交叉互联箱箱盖与箱体的连接方式,用卡扣结构实...
关键词：交叉互联箱 接地电流 箱盖 接线柱 卡扣 
电缆交叉互联换位失败缺陷分析及应对措施
《农村电气化》2024年第9期46-49,共4页姚舜禹 
在输电电缆运检工作中,曾出现由于同一个交叉互联单元中2个交叉互联箱内铜排排列方式不同而导致的交叉互联换位失败缺陷。这种缺陷导致接地环流大幅上升,影响电缆线路的供电可靠性。在理想条件下,根据交叉互联换位失败缺陷下的交叉互联...
关键词：交叉互联箱 接地电流 交叉互联换位失败 铜排 接线柱 绝缘挡块 
一起35kV干式变压器接线柱炸裂事故分析
《农村电工》2024年第5期58-58,共1页刘耘 薛坤朋 
1事故经过2023年12月19日,笔者工作辖区一台ZQSCB-2750/35型35 kV干式变压器,因变压器室屋顶漏水,变压器铁芯受潮,高压侧端头对地放电,高压侧外表面拉弧放电,变压器高压绕组分接抽头处及绕组绝缘树脂均不同程度电弧灼伤,同时高压电缆U相...
关键词：干式变压器 变压器铁芯 高压绕组 高压电缆 变压器室 绕组绝缘 接线柱 炸裂 
滑动变阻器的应用习题专练
《初中生学习指导》2023年第30期52-53,共2页王一卉 
提分锦囊1.滑动变阻器必须“一上一下”接入电路,这样滑动变阻器才能实现改变电阻的作用。2.判断滑动变阻器电阻变化规律的方法:先判断滑片哪侧的电阻线连入了电路中;再判断滑片向某方向滑动时,连入电路的电阻线长度会变长还是变短;最...
关键词：滑动变阻器 电阻变化 滑片 接线柱 金属杆 电路 
一种变电站保护屏压板隔离挡板的研制
《设备管理与维修》2023年第18期55-56,共2页苏金海 戚汇鑫 梁浩泉 
变电站保护屏内部空间狭小,接线繁多,保护压板分布在保护屏的下端,而压板在屏后的接线柱均为裸露接线柱,与保护屏内部打印机、打印纸盘及接线端子等部件距离较近。目前涉及到屏后裸露接线柱的安全措施仅依靠粘贴式的警示带,不仅装设、...
关键词：压板 裸露接线柱 隔离挡板 保护屏 
探究串、并联电路电压的规律
《中学生数理化（初中版．中考版）》2022年第10期15-16,共2页王娟 屈文偲 
同学们在探究串、并联电路的电压规律时,连接电路前务必断开开关.除此之外,应该注意以下几点:(1)正确使用电压表,合理选择量程,不能使指针偏转角度过大或过小.(2)电压表接入电路前反偏,说明需要调零;若闭合开关后反偏,说明电压表正、负...
关键词：并联电路 连接电路 电压表 反偏 电源电压 不同规格 接线柱 
巧辨复杂电路的连接方式
《初中生学习指导》2022年第30期46-47,共2页笪竹清 
类型一:多电表的复杂电路方法导思:当电路中测量仪表过多时,将电压表看作断路移除,将电流表替换为导线,画出简化电路图,依据电流路径法识别串、并联电路,再判断各电表测量的元件:电流表与谁在一条导线上就测谁,电压表的正负接线柱在谁...
关键词：复杂电路 并联电路 电流表 测量仪表 电压表 导思 接线柱 电流路径 
焦耳定律演示实验的改进
《农村青少年科学探究》2022年第9期25-27,共3页叶春红 
一、问题的提出图1和图2是教材设计的焦耳定律演示实验装置图,四个电阻的阻值分别为:R_(1)=R_(3)=R_(4)=5Ω,R_(2)=10Ω。分别将电阻R_(1)、R_(2)、R_(3)密封在透明容器内,外留两个接线柱。在透明容器的上方插人玻璃管,用橡皮管将玻璃管...
关键词：教材设计 焦耳定律 玻璃管 接线柱 橡皮管 问题的提出 实验的改进 
基于思维发展的深度学习——以“里面是怎样连接的”为例
《云南教育（小学教师）》2022年第5期15-17,共3页朱永江 高常庚 
教学内容:教育科学出版社四年级下册科学第二单元第5课教材简析:本单元前面4课已经学习了电路的相关知识,在这节课,学生需要用电路检测器探究接线盒内部的电路是怎样连接的。这节课可以加深学生对电路知识的理解,让学生认识到有序检测...
关键词：深度学习 知识的理解 接线盒 内部连接 接线柱 逻辑思维能力 教学内容 教学目标 
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