阶段教学法

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Ianda以职业能力为核心的计算机公共课程教学探索
《现代企业教育》2014年第12期374-375,共2页欧阳芳 杨泉波 
湖南省职业院校教育教学改革研究项目——“以职业能力为核心的中职计算机公共课程教学改革研究”课题(ZJB2012110)研究成果之一,项目主持人:钟昌振
计算机公共基础是一门通识课程,目的是培养学生在今后工作中运用计算机技术解决工作业务问题的能力。本文从专业与岗位能力需求对接中思考,对不同专业学生采取仿真案例教学法、改进学业评价机制、扩展学习渠道、培养学生自主学习能力,...
关键词：职业能力 阶段教学法 仿真案例 考核机制 
机械基础教学之我见
《现代企业教育》2013年第8期222-223,共2页张庆梅 
机械基础对职业学校的机械类学生来说。有着非常重要的地位，但是现今的职校学生知识基础较差学习兴趣不浓，要学好这门课程，就需要我们教师改变以前单一的教学方式，通过先进的教学方式来提高教学效果。
关键词：机械基础 讲授法 四阶段教学法 体验学习教学法 
德国“四阶段教学法”在中职实训类课程教学中的应用被引量：11
《现代企业教育》2007年第04X期12-13,共2页张艺 
德国职业教育中的“四阶段教学法”、“引导提示法”和“行为导向教学法”等新教法,已在我国中等职业学校教学中得到一定程度的应用。与传统教学法相比,这些新教法更加有效地提高了职业学校学生对学习的兴趣,确保了学生对专业知识和技...
关键词：职业教育 教学法 四阶段教学法 
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