解题法

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“两步法”在初中物理浮力解题中的应用被引量：2
《数理化解题研究》2023年第32期107-109,共3页任军文 
浮力是初中物理中的一个重要概念,理解和掌握浮力问题的解决方法,对于学生正确理解浮力的本质和应用具有重要意义.初中物理浮力问题主要通过“列大等式、未知化已知”两个步骤来求解.文章针对浮力问题列举题目,讲解运用“两步法”解题...
关键词：初中物理 浮力问题 两步解题法 
自然思路解题法在高中数学教学中的合理运用
《数理化解题研究》2019年第27期16-17,共2页陈静 
与其他阶段数学学习相比,高中阶段数学学习难度相对较大,对学生数学思维水平以及解题能力等方面要求相对较高.为提高学生数学学习水平,确保其可以在高考中获得理想的数学考试成绩,高中教师开始将各种有效的解题手段运用到了数学教学之中...
关键词：解题思路意识 高中数学 苏教版 自然解题思路法 
例谈高中数学数形结合解题法教学的有效策略被引量：1
《数理化解题研究》2019年第3期12-13,共2页王婷婷 
数形结合思想的体现,即是在代数的题目中,将其进行几何化的转化,从而将抽象的问题具体化.这一方式的应用,需要学生具备扎实的基本知识以及充分的训练,教学环节是其中的重要部分.基于此,本文对于高中数学中数学结合解题方法的教学展开探讨.
关键词：数形结合:高中数学 教学 有效策略 
关于探索解题捷径的一种思考方法——全特征表述解题法的说明
《数理化解题研究》2019年第1期2-3,共2页李伟 
解题时如何思考寻求解题简捷途径是解题研究的重要课题之一.本文引入“全特征表述”这一概念,通过列举几个问题,介绍“全特征表述解题法”的含义,及如何运用其解题,体会抓住题目特征寻求解题简捷方法的这种思考.
关键词：全特征表述 解题捷径 
数形结合解题法常见错误类型剖析
《数理化解题研究》2018年第13期21-22,共2页罗永辉 
本文剖析利用图形直观性来解题的四类常见错误，结合实践，引导学生如何判断问题和总结教训，提高认识数与形之间一一对应的关系，培养学生解题的严密性．
关键词：数形结合 存在性 整体性 等价转换 
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