进攻队员

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手球运动的守门员技术训练
《中国学校体育》2024年第11期53-55,共3页许翔 
随着竞技手球运动的发展,比赛水平的逐步提高,使现代手球比赛更具专业性、技巧性和观赏性,对守门员的技术要求也更加完善,与场上队员的配合也更密切。手球守门员的作用是在比赛中防守对方持球队员射门得分,减少对方得分机会,是比赛中最...
关键词：进攻队员 手球比赛 手球运动 守门员技术 持球队员 训练策略 快速判断 防守 
开展移动训练解决比赛中的“扎堆现象”
《校园足球》2024年第2期48-50,共3页孙剑阳 陈阳 
队员在比赛中出现的问题都是其在训练中没有解决的技术、技能、战术以及意识等问题的集中体现。要想解决比赛中的“扎堆”问题,重点在于在训练中设计相应的游戏和训练场景,让进攻队员切身体会“扎堆”的劣势以及分散的优势,进而形成进...
关键词：进攻队员 内驱力 移动训练 接球 扎堆 比赛 
提升快速带球跑能力的训练方法
《校园足球》2024年第2期54-55,共2页邓永俊 
在日常足球训练中,队员们带球跑速度总是比较慢,无论教练员怎么提醒,还是收效甚微,这与实际比赛需要的带球速度和节奏严重脱节。为了改变这种情况,笔者设计了一种提高快速带球跑能力的训练方法,通过防守队员在后面追逐施压,迫使进攻队...
关键词：防守队员 进攻队员 带球 足球训练 摆脱防守 教练员 严重脱节 
学会“挡拆”
《党建文汇（下半月）》2023年第11期22-22,共1页徐文秀 
打篮球的人都知道一种技战术,叫“挡拆”。说的是篮球比赛中,进攻队员给持球队员做墙掩护,在相互掩护中创造接球投篮或二次进攻机会。挡拆的原理,就是通过人的运动和球的传接,为持球者或做墙者提供错位进攻的机会。挡拆说的是篮球,但其...
关键词：进攻队员 二次进攻 篮球比赛 打篮球 挡拆 持球队员 投篮 接球 
学会“挡拆”
《新湘评论》2023年第13期39-39,共1页徐文秀 
打篮球的人都知道一种技战术,叫“挡拆”。说的是篮球比赛中,进攻队员给持球队员做墙掩护,在相互掩护中创造接球投篮或二次进攻机会。挡拆的原理,就是通过人的运动和球的传接,为持球者或做墙者提供错位进攻的机会。挡拆说的是篮球,但其...
关键词：进攻队员 二次进攻 篮球比赛 打篮球 挡拆 持球队员 投篮 接球 
丰富传接球形式 提升边路进攻能力
《校园足球》2023年第3期66-69,共4页曹晨 
足球场地按需求有不同区域名称,如在纵向上可以分成:后场、中场、前场。足球比赛中,防守队员相对聚拢,执行以保护中路为主的防守原则。进攻队员则需要充分利用场地的宽度,拉开进攻空间,便于形成传接球空当和突破空间。因此,边路区域是...
关键词：进攻队员 传接球 防守队员 足球比赛 后场 空当 前场 足球场地 
数读裁判员执裁偏见
《篮球》2022年第12期79-79,共1页张铭鑫 
上期我们谈到了美职篮中存在的明星哨,那么在篮球比赛中是否也存在其他类型的执裁偏见呢?高水平篮球赛事中运动员之间对抗激烈,进攻队员与已经确立合法和固定位置的防守队员发生激烈的身体对抗,应被判罚进攻犯规。但进攻犯规的情况较复...
关键词：防守队员 进攻队员 篮球比赛 判罚 犯规 执裁 身体对抗 裁判员 
中学生篮球策应配合的训练方法
《中国学校体育》2022年第12期68-69,共2页徐瑶翔 
策应配合是指进攻队员背对或侧对篮筐接球,由他做枢纽,与同伴空切相互配合而形成的一种里应外合的配合方法[1]。策应配合能够创造出更多的进攻机会,增加进攻的方式,从而达到战术效果,提高进攻效率。笔者通过策应配合战术的特点分析和长...
关键词：进攻队员 策应配合 球权 素质训练 里应外合 训练方法 战术特点 
浅析微视频在培养小学生篮球战术意识的研究
《师道（教研）》2022年第9期53-53,共1页罗潘 
广州教育学会2021年教育科研课题“互联网、移动新技术背景下运用微视频提高小学高年级学生篮球实战能力的研究”(课题立项编号:202113529)的研究成果。
一、微视频拍摄方式的选择1.在单个动作重难点教学时,我们所需视频的拍摄,最好在单个动作所需解决重点的侧面拍摄。如:在解决突破上篮时,怎样合理利用内侧肩背进行对抗挤突动作教学时,我们拍摄的重点是进攻队员肩背与防守队员的身体接...
关键词：防守队员 单个动作 进攻队员 微视频 视频拍摄 动作教学 篮球战术意识 培养小学生 
巧用传统游戏提升运球能力三则--以篮球运球急停急起为例
《中国学校体育》2022年第7期66-66,共1页贺帅 
篮球运动中,通过改变运球的节奏可以帮助进攻队员获得有利进攻机会。笔者旨在通过游戏改编,提高小学生篮球运球急停急起的能力,发展学生的反应能力,以期能够在篮球运动(开放式运动技能)环境中合理运用。
关键词：进攻队员 传统游戏 篮球运球 篮球运动 急停急起 开放式运动技能 合理运用 运球能力 
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