精英人物

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近四十年来我国体育教育思想的研究进展、存在问题与未来展望
《武汉体育学院学报》2025年第4期1-7,共7页王健 卓贞梅 刘特 杨宏昌 胡宇挺 陈伦昕 
国家社会科学基金重大项目(24&ZD207)。
梳理体育教育思想的研究进展,有利于推进体育教育思想的创造性转化、创新性发展。运用文献梳理、逻辑分析、知识图谱等方法,对我国体育教育思想的研究进展进行全面审视。在确定现有研究的核心主题的基础上,分析了已有研究的主要特征、...
关键词：体育教育思想 学校体育思想 学校体育 传承与创新 精英人物 
在政治与经济之间:清代的赋税财政与国家统治
《清史研究》2024年第4期138-144,共7页周健 
国家社科基金一般项目“晚清漕务变革之研究”(19BZS068)阶段性成果。
一、无处不在的政治笔者从事的研究不在一般认为的政治史范畴内,这通常是指重大事件、精英人物及政治制度等,即政治史的狭义概念。但在处理“经济”问题时,又时常感到广义的“政治”无处不在。政治与经济、社会之间的联系,历来为研究者...
关键词：精英人物 王亚南 官僚政治 政治史 狭义概念 政治与经济 重大事件 经济学家 
世界智识中心的流变——全球史视野下德国大学的兴衰
《神州学人》2023年第11期12-16,共5页刘超 
长期以来,人类文明的几大核心区域内都隐然存在着若干不同层次的权力及知识中心,中心的中心则往往是某些大城市。它们之间相对独立,但都汇聚着诸多优势资源和精英人物,代表着人类文明的前沿。进入近代后,有机整合的“世界历史”实质性...
关键词：精英人物 大城市 人类文明 流变 核心区域 不同层次 有机整合 
第十三届“桃李杯”省思——聚焦新增设的“现代舞”及其问题被引量：1
《舞蹈》2023年第5期22-32,20,21,共13页欧建平 
2023年8月,第十三届“桃李杯”全国青少年舞蹈教育教学成果(以下简称“十三桃”)终评暨现场展示活动,在20万现场观众、1200万线上观众瞩目下落幕。由“中国古典舞”“中国民族民间舞”“芭蕾舞”“现代舞”“群舞”“精品课”和“编创...
关键词：中国古典舞 中国民族民间舞 舞蹈教育教学 芭蕾舞 精英人物 现代舞 精品课 桃李杯 
2022年中国近代史研究的深耕与突破
《高等学校文科学术文摘》2023年第5期220-220,共1页刘江 文茂群 
2022年,国内的近代史研究成果内容丰富且各具特点。政治史领域持续关注国家治理、政策制度等重大论题,思想史研究在注重精英人物和经典著作的基础上也聚焦于民众和基层,经济史成果则从财政预算、关税调整、传统经济转型等方面呈现多点...
关键词：财政预算 精英人物 关税调整 经济转型 中国近代史研究 思想史研究 政治史 经济史 
为两百个杭州人拍照
《新周刊》2023年第19期70-75,共6页小鱼 肖全(图) 
2012年,摄影师肖全为联合国公益项目“2032:我们期望的未来”拍摄了200多位来自中国各地的普通百姓,听他们讲述自己对20年后的生活的憧憬。此后,这位在20世纪90年代以拍摄文艺界精英人物著称并出版《我们这一代》的摄影师,决定将镜头定...
关键词：公益项目 精英人物 摄影师 普通百姓 普通人 联合国 拍摄 
白亮诚顺应时代的教育理念与实践
《中国穆斯林》2023年第4期69-73,共5页马良成 
国家社科基金西部项目“伊斯兰教在云南的中国化历程与经验研究”(19XZJ015)阶段性成果。
清末民国时期,发展国民教育是培育国民爱国意识、促进国家近代化的重要途径。云南穆斯林精英受此影响,继承旧式教育的优良传统,改革旧式教育的弊端,积极发展顺应时代需要、符合云南穆斯林实际的新式教育。白亮诚是其中的代表人物,他一...
关键词：新式教育 精英人物 清末民国时期 爱国意识 旧式教育 国民教育 理念与实践 著书立说 
当代中国史研究中的多学科交叉问题
《社会科学文摘》2023年第6期42-44,共3页董国强 
当代史研究是广义史学研究的一部分,当然具有史学研究的一般特点。不过作为专攻该领域的研究者,笔者主要结合个人的经验,讨论当代史研究的独特之处。这些独特之处主要源于“新史学”——相对于“传统史学”而言——观念的影响,以及社会...
关键词：当代中国史 传统史学 新史学 史学研究 当代史研究 精英人物 独特之处 社会科学研究 
云程发轫 华丽转身——对王少明教授从哲学转向音乐学的访谈
《岭南音乐》2023年第3期28-32,共5页邓绮雯 王少明 
邓绮雯(以下简称“邓”):王老师好!今年是您从教50周年的纪念,50年来您执鞭杏坛,矢志不渝,从教小学、初中到大学,培养过的学生数以万计,许多学生后来都是社会各界的精英人物。您也积累了丰富的教育经验,并把这种经验提升到理论的高度,...
关键词：音乐教育 音乐学 精英人物 哲学转向 华丽转身 教育理念 
“敦煌守护神”常书鸿艺术思想探析——中国近现代设计教育先行者研究系列
《艺术家》2023年第4期126-128,共3页陈美伊 王宙川 
国家社科基金艺术学项目“中国近现代设计教育先行者研究(1911—2011)”(项目编号:21BG120)的阶段性研究成果。
19世纪末20世纪初无疑是中国和世界最为动荡的时代,封建思想、资本主义、社会主义相互碰撞。工业革命解放了生产力,开启了全新的时代,大量闻所未闻的工业新产品被生产出来。第一次世界大战的洗礼,让世界秩序重新洗牌,也迫使中国打开尘...
关键词：工业新产品 精英人物 现代设计教育 出国留学 两次鸦片战争 世界秩序 时势造英雄 常书鸿 
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