精致化管理

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新形势下农业科研单位精致化管理探析——以山东省果树研究所为例
《农业科研经济管理》2024年第3期34-38,43,共6页高新华 张勇 李国田 王鹏 
农业科研单位聚焦主责主业,实施精致化管理,有利于激发科研人员积极性和创造性,提升单位科研创新效能。文章概述了农业科研单位在党的建设、科研创新、成果转化、人才引育、后勤保障等工作上实施精致化管理的现状,分析了精致化管理实施...
关键词：新质生产力 农业科研单位 精致化管理 有组织科研 
学校精致化管理的原则及实施路径
《吉林教育》2024年第12期7-9,共3页缴艳民 张鹏举 
学校精致化管理的核心内容是精心、精细和精品。学校实施精致化管理需要遵循三个原则,即科学性原则、人本性原则和实效性原则。学校精致化管理可以从四个方面入手:一是优化教学管理,这是学校精致化管理的核心;二是以人为本,这是学校精...
关键词：学校 精致化管理 原则 路径 
精品化党建·精致化管理·精准化育人——以“三精”办学特色促学校高质量发展的实践
《教学月刊（中学版）（教学管理）》2024年第3期42-45,共4页张祥 
办学特色是学校在长期的教育教学实践过程中探索、沉淀、凝练而成的,具有个性化并有一定影响的独特而稳定的品质,也是学校可持续和高质量发展的生长点与保障。江苏省扬中高级中学潜心探索,总结提炼了“精品化党建,精致化管理,精准化育...
关键词：办学特色 高中教育 高质量发展 
打造学生学习共同体,促深度学习真正发生被引量：2
《教育家》2023年第35期46-47,共2页薛燕 张琳 
深度学习是一种高度沉浸,不断持续深化、拓展延伸的学习方式。课堂是学生学习和发展的重要场地,我们要为学生提供安心和适宜的学习环境,并建立高品质的学习设计及协同合作的学习关系,从根本上提升学生的学习品质。青岛市第四实验小学(...
关键词：深度学习 课程创新 精致化管理 课堂变革 拓展延伸 协同合作 学习真正发生 深度课堂 
以“精致化”管理理念提升中外合作办学学院管理育人实效——以中国民航大学中欧航空工程师学院为例
《大学（研究与管理）》2023年第3期18-21,共4页高远 李鑫 
2020年教育教学改革与研究项目“基于‘四个课堂’的日常思想政治教育课程化改革研究”(项目编号:CAUCJG20200042)。
中法合作工程师培养模式是国家推进工程教育改革创新,培养精英工程人才的高等工程教育新模式。文章以中国民航大学中欧航空工程师学院为例,聚焦中法合作培养工程师过程中学生面对的各类问题,探析提升思想政治教育工作实效性的方法,将“...
关键词：中法合作工程师培养 “精致化”管理 思想政治教育工作实效性 
实行精致化管理做好新时期高等医学院校学生党建工作
《中国卫生产业》2022年第4期198-201,共4页陈阳阳 
当前我国处于互联网普及化、经济全球化及高等教育大众化的“新时期”,各大高校特别是医学院校学生党建工作呈现出多元化及多形式等局面,出现效用不强、效力不高等情况,不利于党建工作顺利推行,需谋求一条合理、有效的创新路径。在现代...
关键词：精致化管理 新时期 党建工作 医学生 医学院 高等教育 
将学校精致化管理落到实处被引量：1
《教学管理与教育研究》2021年第19期104-105,共2页叶新辉 
随着学校管理水平的提升和管理需求的增加,原有的粗放型管理模式无法带来更多的管理效益,越来越多的学校追求精致化管理。学校应该深入了解精致化管理理念,以人为本进行大胆创新,从小处着手改进管理实践,并且结合民主管理理念,促进学校...
关键词：精致化 学校管理 管理实践 
幼儿园实施创新管理的探索与思考
《世纪之星—交流版》2021年第4期54-55,共2页蔡霞 
幼儿园的管理工作很难。任何事情都要细致入微,遵循章法的原则,并积极探索、创新管理方法,才能促进园所飞跃性发展。近年来,针对幼儿园发展现状,为推动创新管理,我园围绕“精致化管理推动内涵发展”开展了一系列活动,让全体教职工以“...
关键词：精致化管理 规范 
精致化管理视角下高校“智慧党建”平台体系的构建被引量：1
《时代报告（学术版）》2021年第2期52-53,共2页张欣 
2018年度江西省高校党建研究项目“‘互联网+’时代高校‘智慧党建’的理论模型构建及实现路径研究”(18DJQN053)研究成果
高校是党建工作的重要阵地,在高校党建工作中构建"智慧党建"平台有利于高校党建工作的开展,从而实现精致化管理。在精致化管理下,高校"智慧党建"平台建设要立足于高校党建工作的实际情况,也要融合现代信息技术,倡导精致化管理,实施精准...
关键词：精致化管理 高校党建 智慧平台 
大连市第七十七中学
《辽宁教育》2021年第3期F0002-F0002,F0003,F0004,共3页
大连市第七十七中学现有教学班级18个,学生862人,教职员工70人。学校坚持"和而不同,人文见长"的办学思想,和谐以共生共长,不同以相辅相成;以精致化管理为抓手,夯实德育基础,抓实教学工作,强化后勤保障,以智启人,以德育人。
关键词：精致化管理 以德育人 办学思想 共生共长 中学 德育基础 后勤保障 教职员工 
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