经验自然主义

作品数：22被引量：60H指数：6
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杜威经验自然主义对儿童哲学建构与实践的贡献
《教育视界》2024年第13期31-37,共7页李睿晨 
杜威的经验自然主义是儿童哲学的重要理论来源。从哲学观上看,经验自然主义重新定义了经验的内涵,认为经验与自然、行动和生活相关联,由此实现了对哲学的改造。起源于生活的哲学要求哲学研究从“学哲学”转向“做哲学”,有利于确立儿童...
关键词：经验自然主义 儿童哲学 自然天赋 探究团体 
论杜威的经验哲学与经验自然主义课程观
《哲学进展》2024年第2期379-385,共7页韩佩锦 钱璟烨 
杜威反对传统的二元论哲学,认为哲学上出现形形色色的对峙与斗争,主要是犯了二元论的错误。通过对传统和近代的经验概念进行整合并创生,提出其独特的经验哲学,即经验自然主义。在其哲学观基础上提出的经验自然主义课程观认为,儿童的学...
关键词：杜威 经验 经验哲学 经验自然主义课程 
环境哲学中科学认知主义的真美善统一问题被引量：1
《自然辩证法研究》2023年第7期22-27,共6页李如 
如何贯通环境科学、环境审美和环境伦理是追求规范性和客观性的科学认知主义所难以解决的一个棘手问题。造成这一问题的根本原因在于科学认知主义者所秉持的认识论科学观。这种认识论科学观具有确定性、客观性、规范性等特点,但其事实...
关键词：科学认知主义 环境科学 环境审美 环境伦理 经验自然主义 
经验自然主义视角下的动态海报信息传达研究被引量：8
《包装工程》2023年第S01期144-149,共6页赵子谦 李论 杨柳 
目的 从经验自然主义的视角出发,研究动态海报的信息传达方式。方法 通过杜威经验自然主义下的经验与经验方法,包括原始经验、一个经验、原初情境、“做”与“受”、时间情境和历史关联性等方面,探讨动态海报中的信息构成、信息传达与...
关键词：经验自然主义 动态海报 信息传达 原始经验 经验引导 经验方法 
经验自然主义教育观中幼儿劳动教育启蒙的意蕴与启示
《成长》2021年第4期184-184,共1页张彤彤 
幼儿对外界事物的认知是零基础,需要身边长者的谆谆教导打开新世界的大门。除了智力教育锻炼,不能缺少的就是劳动教育。在劳动教育中,让幼儿体会成长的快乐与艰辛,通过亲身体验,幼儿才会真切感受到收获的快乐,也能对所学知识有更深刻的...
关键词：经验自然主义教育观 幼儿劳动教育启蒙 意蕴 启示 
杜威经验自然主义的历史唯物主义分析与批判被引量：2
《山东社会科学》2020年第10期188-192,共5页王霞 
杜威经验自然主义是杜威实用主义哲学的基础,主要批判以理性主义为代表的近代主体性形而上学,反对笛卡尔以来近代哲学的心物二元论,提倡一种面向人类现实生活和实践的哲学。然而,杜威将对象世界囿于经验之内,却并未对经验的具体内容和...
关键词：实践 经验 历史唯物主义 经验自然主义 价值 
杜威“经验自然主义教育观”中幼儿劳动教育启蒙的意蕴与启示被引量：9
《成都师范学院学报》2020年第8期48-54,共7页杨涛 
杜威的“经验自然主义教育观”认为,幼儿受教育的主要源头在于其生活的日常环境,幼儿所要学习的内容是各种直接的经验。幼儿通过有意义活动来形成热爱劳动的品格。杜威的理论也启示我们,在幼儿劳动教育启蒙中,不仅要科学把握经验的内涵...
关键词：杜威 经验自然主义教育观 幼儿劳动教育启蒙 意蕴 启示 
自然、经验与艺术——约翰·杜威的经验自然主义艺术观被引量：7
《理论探讨》2020年第3期73-79,共7页贾媛媛 
国家社科基金一般项目“感性的历史与当代美学的转向研究”(18BZX141)阶段性成果。
约翰·杜威以他的经验自然主义为基础,表达了一种与康德美学及其继承者们迥然不同的艺术观。在他看来,艺术所涵盖的范围要远大于我们今天所理解的艺术。艺术不是自然、经验、生活对立的存在,它是自然材料呈现意义的过程和结果,是人类改...
关键词：约翰·杜威 自然 经验 艺术 
论约翰·杜威的自然主义经验观被引量：6
《求是学刊》2020年第1期36-43,共8页贾媛媛 李士军 
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“马克思与杜威实践哲学比较研究”（15ZXB01）;国家社会科学基金项目“感性的历史与当代美学的转向研究”（18BZX141）
约翰·杜威的经验观不同于近代英国经验论的经验观。他不是把经验理解为认识论意义上的感觉经验,而是在人类历史、文化、生活的意义上把经验理解为人类作用于自然的实践力量。在他看来,经验的基础在于人与环境的相互交融和相互作用,经...
关键词：约翰·杜威 自然 经验 经验自然主义 
作为经验共享的传播:知识思想史视角下杜威传播观再解读被引量：6
《新闻与传播研究》2018年第8期49-64,126,127,共18页许加彪 
在传播学的学术思想史中,杜威的传播观具有开拓性的价值。杜威界定传播的基石是经验自然主义,循此阐释了传播的核心意旨。杜威认为传播的本质机制是经验共享,从而使有机体质变为社会人,使单个人构建成共同体,在这种意义上,传播成为社会...
关键词：杜威 凯瑞 传播观 经验自然主义 
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