多媒体辅助英语教学

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大学英语多媒体辅助教学的实践与反思被引量：1
《辽宁行政学院学报》2011年第10期133-134,137,共3页吴群 
多媒体辅助英语教学营造了生动的英语学习氛围,极大地激发了学生们的学习兴趣,提高了课堂教学效果,增大了教学容量,但在教学实践中也暴露出了一些问题:教师失去了教学的主导地位;师生缺乏互动交流;信息量过大,学生无法把握重点。本文对...
关键词：大学英语教学 教学改革 多媒体辅助英语教学 
建构主义理论指导下的多媒体辅助英语教学
《辽宁行政学院学报》2008年第8期156-157,共2页吴艳萍 谭慧明 
在英语教学中运用多媒体技术已经成为目前英语教学中的普遍趋势,多媒体教学为学习者提供了轻松的语言学习环境,大大提高了学习者学习的主动性与创造性,从而提高了教学效率。然而,不恰当地使用多媒体反过来也会影响教学效果。本文依据建...
关键词：建构主义 情景教学 学习者为中心 多媒体辅助教学 自我教育 
基于建构主义的外语多媒体教学模式探究被引量：3
《辽宁行政学院学报》2006年第8期75-76,共2页朱之红 
当代建构主义学习理论已成为多媒体辅助大学英语教学模式的主导理论。本文将建构主义理论应用于多媒体英语教学中,分析了不同要素及其在充分发挥学生的主动性和创造性的作用,并提出了多媒体辅助大学英语教学需要注意及改进之处。
关键词：建构主义理论 多媒体辅助英语教学 教学模式 
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