柯尔伯格

作品数：164被引量：297H指数：9
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核心素养培育与小学语文课堂教学中价值引导探讨
《现代教学》2017年第6期39-42,共4页黄春晖 林高明 
教育的本质在于培养学生美好的德行,语文教学的终极使命在于“立人”,而立人的根源在于“立心”,生命成长的奥义也在于对人生价值向度的追求。可以说,缺乏价值引导的教育,是没有任何教育价值的。价值引导在学生核心素养培养中至关重要,...
关键词：价值引导 小学语文课堂 终极使命 价值向度 立人 价值倾向 立心 反馈环节 柯尔伯格 说明性 
用两难问题设置情境被引量：1
《现代教学》2014年第12期33-33,共1页鞠瑞利 
让学生学会遵守规则、爱惜生命,是心理辅导课的重要内容之一。但如果教师只是一味地给学生讲大道理,教学效果可能会很不理想。那么,如何才能让教学效果更好一些呢？受美国心理学家柯尔伯格＂道德两难故事＂的启发,我发现运用一些假定的...
关键词：两难问题 设置情境 心理辅导课 教学效果 遵守规则 柯尔伯格 心理学家 教学情境 
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