立心

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公益立心 薪酬固本
《中国卫生人才》2025年第4期6-6,共1页本刊编辑部 
在今年的全国两会期间,“深化以公益性为导向的公立医院改革,推进编制动态调整,建立以医疗服务为主导的收费机制,完善薪酬制度,优化绩效考核”成为国务院总理李强所作政府工作报告中的重要内容。其中“完善薪酬制度”,作为激活公立医院...
关键词：绩效考核 内生动力 政府工作报告 公立医院改革 医疗服务 收费机制 动态调整 
新质生产力背景下传统文化赋能职业教育“文化立心”人才培养模式研究
《河北职业教育》2025年第1期62-66,共5页陈晓英 肖继军 钟毅平 傅建平 
湖南省教育科学“十四五”规划2024年职业教育专项课题“积极心理学视域下传统文化赋能中职心理健康教育路径研究”(XJK24BZJ047)。
中华优秀传统文化为新质生产力背景下技能人才的培养提供了丰厚的精神滋养。职业院校结合专业特色、学生认知特点以及新时代新要求,积极探索传统文化赋能技能人才培养的“文化立心”育人模式,搭建“文化明德”“文化启智”“文化尚技”...
关键词：新质生产力 职业院校 人才培养 中华优秀传统文化 “文化立心”育人模式 
为美立心:指向核心素养的美术审美思维养成
《山西教育(教学版)》2025年第2期56-57,共2页张炎 
在美术课程的建构与实践中,我们的根本目的是培养感性与理性交融的全面发展的人才。“立人”的根本在于“立心”,通过“立心”,释放学生情感,彰显学生个性,重塑学生灵魂。培养全面发展的人才,意味着要警惕人在具象化劳动实践中的异化现...
关键词：核心素养 课程实践 劳动实践 具象化 美术学科 美术课程 学生个性 立心 
叶常青:为生命立心,为成长搭桥--市桥桥兴中学育人实践探索
《黄金时代》2025年第6期16-19,共4页
打造教学高质量,肓人高品位的优质学校,黄金时代:桥兴中学近几年发展非常快,请您介绍一下桥兴中学的发展现状。叶常青:桥兴中学始建于2006年,近几年发展很快,从20多个教学班发展到现在的48个教学班,师生2500多人。学校坚持立德树人,“...
关键词：立德树人 优质学校 五育并举 教学班 个性化发展 中学 育人实践 黄金时代 
代红坤:以“迫切”之心为创新立心
《中国有色金属》2025年第4期44-45,共2页柴毓绩 
扎根铜冶炼行业30余年,代红坤始终“修炼”于创新领域、深耕在技术沃土,为云南铜业建设世界一流优秀铜业公司倾注全部心血,被评为中铝集团科技创新标兵。在科技创新日新月异的时代,唯变不变。习近平总书记强调,“通过创新引领和驱动发...
关键词：创新领域 铜业公司 驱动发展 创新力度 创新引领 铜冶炼行业 云南铜业 世界一流 
“为机器立心”:智能编辑价值观对齐的意义、难点与路径
《中国编辑》2025年第2期87-93,共7页翁之颢 
教育部重大委托课题“中国特色新闻传播学历史演进与学科史研究”(2023JZDZ034);部校共建科研创新项目“平台经济时代数字劳动价值论创新研究”阶段性成果。
生成式人工智能已被广泛应用在内容生产的各个领域,在提升内容创作效率与效益的同时,也衍生出“人—机”价值观冲突的危机。当前,基于生成式人工智能的各类智能编辑在出版活动中的角色正在从辅助工具向协同编辑、独立编辑的主体转变,如...
关键词：智能出版 智能编辑 价值观对齐 生成式人工智能 责任主体 
“立心”育人:小学语文学科德育探究
《山西教育(教学版)》2025年第1期12-13,共2页石小红 
立德树人是小学语文教学最终极的目标。“五育”并举,德育为先,育人先“立心”。王阳明认为“做人做事始于立心”,“立心”既是阳明心学的核心要义,也是语文“立学”课堂的不懈追求。《义务教育语文课程标准》提出“强化课程育人的导向...
关键词：核心素养 渗透德育 立德树人 五育 立心 育人目标 育人价值 课程标准 
立心、塑形、起兴——叙论曲艺高等教育的三个目标
《曲艺》2025年第1期6-7,共2页
2022年,曲艺相继进入《普通高等院校本科专业目录》和《研究生教育学科专业目录》,实现了“一跃跨千年”的历史性发展,开启了高素质专业化复合型人才培养的现代化教育模式。成绩令人欢欣鼓舞,但古老的艺术要与年轻的学科融通发展,仍然...
关键词：学科专业目录 研究生教育 高等教育 本科专业目录 立心 复合型人才培养 历史性发展 起兴 
“退而再立”乐享晚年
《当代老年》2024年第12期37-37,共1页郁建民 
退休了,工作打拼的生涯落下了帷幕。老年人须做到“退而再立”,立心立身立趣,乐享晚年。立心退休后开启新的生活,找到新的生活目标和兴趣,继续为社会作出贡献。退休后,老年人可给自己设定目标,无论是写回忆录,反思一生功过;还是将平生...
关键词：立心 技术专长 设定目标 乐享 回忆录 目标和兴趣 老年人 退休 
行程万里 初心如一——致鲁迅先生的一封信
《初中生辅导》2024年第35期20-21,共2页丁王晨祎 舒仁娜(指导) 
敬爱的鲁迅先生:您好!我是来自新中国的一名学子。人生天地之间,若白驹过隙。世间万事万物的轮替中,不变的是一颗颗热的、爱国爱民的赤子之心。“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”在中国被称为“东亚病夫”的黑暗年...
关键词：鲁迅先生 为天地立心 为生民立命 学子 爱国爱民 
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