科学教育课程

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“互联网+”教育背景下科学教育课程调研及对策
《小学科学》2023年第5期118-120,共3页李过 贾子淇 陈梦婷 
小学科学在小学教学阶段虽然不是一门主科,但其在小学教学阶段的重要性却不容忽视。小学科学教育不仅关系到学生科学素养的形成,同时也对我国构建创新型国家产生深远影响。小学科学教育理应引起学校、老师、家长的重视。如何将互联网与...
关键词：小学科学 “互联网+”教育 调研 对策 
基于儿童立场:追求科学教育的核心价值被引量：1
《小学科学》2012年第5期196-196,共1页张晨 
伴随着《小学科学教育课程国家标准的修订稿》的新鲜出炉，小学科学课程的基本性质由“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”提升为“小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程”，可以说科...
关键词：科学教育课程 核心价值 儿童 小学科学课程 学生科学素质 义务教育阶段 科学素养 国家标准 
小学科学教学中的安全意识培养被引量：4
《小学科学》2012年第2期151-151,共1页马方亮 
学校是安全教育的主导力量。学校应从内容到形式加强对学生自我保护能力的培养，把安全教育纳入学校的正常教育内容之中，科学课程与社会生活联系非常紧密，应该充分利用科学教育课程的资源，增强学生的自我保护意识和安全意识，提高学...
关键词：安全教育 意识培养 科学教学 自我保护意识 小学 科学教育课程 教育内容 能力的培养 
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